教育管理信息化工程进度控制重要性分析.docxVIP

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  • 2017-08-29 发布于安徽
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教育管理信息化工程进度控制重要性分析.docx

教育管理信息化工程进度控制重要性分析一、进度控制的原则1)明确控制目标原则进度、投资、质量是工程项目的三大目标,它们之间有着相互依赖和相互制约的关系。进行进度控制应当在考虑三大目标对立统一的基础上,明确进度控制目标,包括总目标和各阶段、各部分的分目标。监理工程师应根据业主的委托、特别是合同要求科学、合理地确定进度控制目标。2)综合性控制原则在确保工程质量和安全的前提下,采取综合性手段来进行进度控制,包括:组织措施、技术措施、合同措施等。组织协调是实现有效进度控制的关键。与建设项目进度有关的单位较多,如果不能有效地与这些单位做好协调,进度控制将十分困难。3)跟踪分析控制原则教育信息化建设过程中,建设内容会随着建设过程的推进或领导的意愿而变化,变化后会直接影响到工程进度,需要对此类问题预测风险,做好进度变更和报备工作;4)全面主动控制原则既然工程建设监理进度控制的总目标贯穿整个项目的实施阶段,那么监理工程师在进行进度控制时就要涉及建设项目的各个方面,需要实施全面的进度控制。二、进度控制的监理措施信息工程的进度控制是指对信息工程项目各建设阶段的工作内容、工作顺序、持续时间和衔接关系编制计划,将计划付诸实施,在实施过程中检查实际进度是否按计划要求进度,对出现的偏差,分析其原因并采取补救措施,排除障碍,或调整修改原计划,直到工程竣工、交付使用。所以进度控制的最终目的是确保工程项目投入运行时间

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