从《考试大纲》的目标与要求谈历史材料大题的解题.docVIP

从《考试大纲》的目标与要求谈历史材料大题的解题 　　摘要：材料题是历史高考中最基本的命题形式，也是考生所面临的一个难点。本文从全国文综卷《考试大纲》命题的目标与要求入手，以图解的方法对历史材料题的答题进行了简要探讨。 　　关键词：全国文综卷《考试大纲》目标与要求历史材料大题答题步骤图解 　　参看历年全国文综卷《考试大纲》的考试目标与要求，其目标有四，分别是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和讨论问题。这几大目标暗合材料题的解答步骤，前两大目标是材料题解题的第一二步，后两大目标总的来说为第三步，而从易到难的要求，对我们的答题也有很大的参考价值。 　　第一步，“获取和解读信息”。这一步，关键在于一个“辨”字，即辨材料，辨问题。可以以“6个W”的方法对材料信息进行有效的提炼，即Who（材料出自何人，又涉及何人、何物、何事），When（材料涉及的时代），Where（材料涉及的地方），What（在干什么，发生了什么事？是涉及经济、政治还是文化的材料？），How（事件怎样进展，有没有层次和步骤，程度如何？），Why（为什么人会这样？有什么原因，经济、政治还是文化的？）。要注意问题中“背景、原因、过程、本质含义、真实目的、主张、评价、危害、影响、后果、比较异同”等字眼，理解试题的考查要求（特别要注意问题主要是针对材料的，还是要求材料与教材相结合），然后结合问题将有关的材料内容进