高校教师人性化管理：生命关爱和价值发挥.pdf

内容摘要 从管理学的角度来说，任何问题都是因为管理不善引起的。从心理学的角 度来说，如果改革措施没有符合人性的需要，不能满足被改革者的要求，没有尊 重被改革者的人格和尊严，这种改革只能是表面的，注定要失败。 经过对中外高校管理的研究，特别是对自己同事、朋友、以及周边大学教师 的深入了解，发现高校教师管理中普遍存在一个弊端：生命缺少全方僮的、深层 次的关磊一熬瘴仝人价值玉法绳到充分发挥k 首先，本文从历史的角度介绍了高校教师命运在上个世纪的风云变幻以及在 新世纪初的生存状态。近百年来，教师一直成为发展教育的工具和手段，缺乏对 教师生命的关怀，对教师价值的肯定。由于受旧的观念和制度的束缚，人们对人 文关怀的认可和接受程度还有一个发展过程。 然后，试图从理论的角度找到实施人性化管理的思想依据并昭示人性化管理 的脉络线索与前进方向。融和了中西文化的高校教师，在人性的需求上表现为多 元和复杂，而相应的管理制度还是单一和呆板的，无法激发高校教师人性中的优 点，也无法抑制高校教师人性中的弱点。因此，笔者呼吁：在重视教颇王终厦量 ．鳆厦照更曩重视擞蝇i鳆生命质量k将管理艘视角．丛数癍鳆王作笾域拓展到生盒 镢域k在歪断握丑擞埂谖聘要塞麴同盟更嚣关爱教瘫韵．自．然生童