《电算化会计》教学大纲.docVIP

《电算化会计》课程教学大纲 课程编号： 课程性质：（必修或选修） 必修 总学时： 学时 其中讲授 学时 实验 学时 总学分： 开课学期： 第学期 适用专业： 先修课程： 《基础会计》、《财务会计》、《计算机基础》 大纲执笔人： 曹璇 大纲审核人： 编写时间： 200年 一、课程简介 《电算化会计》是专业的一门专业必修课程。它是为培养适应企业信息化需要的、符合市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才服务的。通过本课程的学习，使学生获得电算化会计理论及会计软件工作原理等基本知识，培养学生的实际操作能力，使学生受到电算化会计实现手段的训练，增强学生现代计算工具处理经济业务的意识。二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 三、本课程教学所要达到的基本目标 了解会计信息系统的基本概念、特点及数据处理的基本方法；熟悉会计软件及ERP软件的操作方法掌握EXCEL会计信息的分析技术和会计决策模型的建立与使用；熟悉单位会计电算化实施与管理的相应内容掌握会计信息系统开发的一般过程和基本方法与技巧；了解企业信息化的基本知识及电子商务环境下网络会计信息系统的基本内容和安全控制措施为今后在企业信息化条件下和电子商务环境中从事会计工作打下坚实基础。四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 本课程具有综合性、应用性强的特点。要求学生具备较扎实的会计学、财务管理、计算机操作等方面的知识基础；要重视EXCEL软件操作、上机实验等动手能力的培养和锻炼；同时要关注计算机软硬件技术、通讯技术、会计电算化及电子商务的最新发展。五、本课程与其它课程的联系与分工 电算化会计是一门为适应计算机技术在会计中的应用而开设的会计专业的主要专业必修课程；是会计理论和实务与计算机技术相结合的边缘学科。在这个课程开设之前，首先应开设基础会计、财务会计、计算机基础与操作等课程。六、本课程的教学内容与目的要求 第一章 （共学时）教学目的和要求：。教学内容：教学重点和难点 第二章（共学时）教学目的和要求：教学内容：教学重点和难点 第三章 （共1学时）教学目的和要求：教学内容：教学重点和难点 第章 （共学时）教学目的和要求：教学内容：教学重点和难点 第章 （共学时）教学目的和要求：教学内容：教学重点和难点第章 （共学时）教学目的和要求：教学内容：教学重点和难点 七、本课程教学时数分配表 章节 标 题 学时分配 讲授 实验 一 二 三 四 五 六 八、教材和主要参考资料 教材：《》出版社。参考书：洑建红《用友ERP-U8财务软件实务操作》 九、课程考核与成绩评定方法 本课程为考课。平时占总成绩的0%，实验占总成绩的0%。 基本信息 姓 名：xxxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生：1987-06-24 政治面貌:团员 户 籍： 性 别：男 学 历：本科 民 族：汉 专 业：英语 学 位： 毕业学校： 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融其中。我不是优秀，但我用功；我不太显眼，但我踏实；希望我的努力可以让您满意。工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升