2014届高中语文一轮复习考能提升课件（苏教版必修3）：第9课《致西伯利亚的囚徒啊，船长，我的船长哟！》.pptVIP

《啊，船长，我的船长哟！》 1．运用了象征的手法 诗人在这首诗中采用整体象征的手法，把美国比做一只大船，把林肯总统比做这只船上的船长，当这只大船凯旋时，船长却牺牲了。诗人形象而又鲜明地表现了对林肯的敬仰、爱戴和对林肯之死的无限悲痛。 2．运用了场面的对比 航船即将到达港口的时刻，万众欢腾喜庆胜利，而为搏击风浪顽强奋斗的船长却倒下了。这种场面的对比，在情感上引起强烈的反差，也更能体会到诗人心中的那种悲痛欲绝的感受。 怎样运用直抒胸臆的抒情方法 “直抒胸臆”是一种直接对景象、事物抒发情感的方法，可强烈而率真地表达作者的思想。直抒胸臆往往情感浓烈，读来令人感觉自然亲切。常用以下方式： 1．呼告式。情到深处，常常难以自禁，忍不住大声呼告。“祖国啊，母亲！”“我爱你，中国！” 2．顿悟式。法国作家都德《最后一课》中的小弗朗士在上学路上，看到镇公所布告牌前有很多人围观，不知道发生了什么事。当他走进教室以后，才慢慢明白：祖国沦陷了！这时，作家写道：“啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！” 3．反复式。“哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。”采用反复式语句，抒发“我”对北京大学的一往情深。 运用直抒胸臆法时，应注意三点： 1．要情真意切，朴实自然。 2．要讲究分寸。直抒胸臆不等于将内心情感简单地和盘托出，要舒缓有致，徐疾得当。 3．直抒胸臆法，其关键是“情”，一定要发自内心，情真意切。切忌虚情假意，无病呻吟。 以直抒胸臆的笔调讴歌一种社会群体形象(教师、农民、志愿者等)。 答：　 参考示例：我要为农民鼓掌，为他们的挺身而出，为他们的无私奉献，为他们的博大胸怀。在他们身上，我看到了爱的光芒，感受了生命的力量。有一群人，他们朴实无华，却散发着泥土的芬芳，他们用最卑微的姿势在历史上站成了永恒。 挫不败的林肯 生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商都失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯不抛弃、不放弃的精神着实让人感动。1832年，竞选州议员，落选；1834年，再次竞选州议员，赢了；1843年，加入国会大选，落选；1848年，要求国会议员连任，失败；1854年，竞选美国参议员，落选。无数的失败没有让他畏惧不前，没有挫败他坚强的意志，终于在1860年，当选为美国第16届总统。 应用角度：“永不言弃”“直面挫折与打击”“坚强成就未来”等。 “最美司机”用生命诠释责任 2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开 ……1分16秒，他用一连串动作诠释了社会责任。6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。 [热评]　 1分16秒！一段普通客运司机对24条鲜活生命完美交代的辉煌时间；1分16秒，他用一连串动作对我们诠释了生命的责任！当我们被惊心动魄的1分16秒震撼时，被平静稳步的1分16秒感动时，我们更应该记住这位“最美的司机”。 生命诚可贵，责任价更高。在飞来横祸面前，吴斌选择了牺牲自己挽救他人，他用1分16秒诠释了生命的责任。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己， 相信吧，快乐之日就会到来。 ? 我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀， 一切都是暂时的，转瞬即逝， 而那逝去的将变为可爱。 [赏析]　这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。诗中阐明了一种积极乐观的人生态度：镇定面对生活中的烦恼，心儿永远向往着未来。诗人对生活的感悟很有哲理，揭示了生活的真谛。 * 专题二 第9课 晨读新课启航 积累写作点滴 探究文本研读 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 素材档案 佳作欣赏 领悟学海览胜 应用体验之旅 识记知识必备 写法简析 写法借鉴 生命的价值 哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严感便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额