管理的研究方法知识点总结.doc

觉得有用就看看，觉得没有用，删除到回收站去！我只总结了前5章，第六章没有总结！ 1.管理研究是以系统的、有控制的、实验的、严谨的方法来探讨管理决策需要认识的现象和需要解决的的问题。 2.按研究目的分类：探索性研究，描述性研究，解释性研究，政策研究 政策研究的内容----a描述：主要对象是政策系统和备选政策方案。政策系统包抬两个组成部分：政策域，政策涉及的利益相关者.b预测：趋势、数量、概率；c确定政策目标、价值标准、判断准则、评价指标、衡量尺度；d政策分析、政策评价、政策建议：政策的特点是定量分析＋定性分析、实证研究＋规范研究 3.评价政策方案的标准：有效性；政策效率；公平性；政策弹性；可操作性 4.按研究的时间特征分类，分为横向研究、纵向研究和近似纵向研究。纵向研究的特殊类型.分为趋势研究.，特征组研究，定组研究，近似纵向研究 5.按研究层次分类.：基础研究，应用基础研究.，应用研究 6.按研究功能分为：发现研究、示范研究、反驳研究，重复研究。 7.按研究内容分为：实证研究；规范研究；价值研究；评价研究 8.理性认识主要有三种形式，概念、判断和推理。 9.推理有三种形式：逻辑推理、概率推理和模糊推理 10.逻辑推理的基本形式是三段式命题，其本质是结论在实际上已包括在两个前提之中。 11.概率推理的前提则不包含结论，它的前提仅能以概率导致结论。 12.规范研究的基础是价值研究 13.在评价研究中要考察规范研究提出的政策在政治上、经济上和技术上的可行性。 评价研究涉及方案、准则、权重、尺度、阈值和判断等六大要素。 14.价值判断是评价研究的基础。 15.管理研究的模式，个性模式是指通过列举大量的独立原因去解释某一行为或事件。共性模式用最少的原因变量去最大限度地解释因果关系的一般模式 16.管理研究的单位包括：个人，群体， 组织，社会产品 17.体系错误是指用一个分析单位作研究却用另一个分析单位作结论导致的错误。 18.管理研究的要求：系统性，客观性，有效性，目的导向 19.管理研究中常见的问题 对资料是如何取得的，交待不清； 决定调查样本的大小没有统计理论依据； 没有说明数据的形态、所用的统计方法以及所有方法的局限性； 所用的统计方法单一，很少提到统计结果的统计意义； 对统计结果的解释牵强。 对统计结果的解释牵强。 1.近代科学哲学的总体框架是逻辑实证主义 2.归纳主义、演绎主义、假设主义是近代科学发展的基本模式 3.归纳是由特殊事件或部分证据产生结论的推理方式；演绎是由前提产生结论的推理方式 4.归纳主义模式 1．通过一定的归纳程序，揭示事物的规律。 2．事例在量的方面，要求种类齐全，数量充分，在质的方面要具有典型性。 3．科学认识也是一个逐步排除错误的假设过程和证伪过程。 4．通过一系列中间公理逐级上升为普通公理的过程。 5.演绎主义模式 相信有先验知识 观察和实验是联系先验演绎与具体世界的中间环节。 演绎主义难于：公理的来源问题，以及如何确定公理的真理性问题。 6.演绎逻辑的古典例证是三段论。 7.科学环：由理论产生假设，由假设导致观察，由观察得出概括性结论，而这些概括性结论则改善了原有的理论。被改善的理论又导致被改善的假设及新的观察，形成循环。 8.假设主义的模式：O……H→T→E,其中，O事实，H假设，T理论，E例证 假设主义认为，假设是依靠直觉、猜测的作用发明出来的，在事实和假设之间存在着需要依靠理性的直觉加以沟通的裂缝O……H。 假设主义承认经验事实的重要性，并强调在假设的基础上演绎而来的理论要用实验来检验，假设是否正确的最后标准在于与经验事实是否一致。 假设－演绎法的三个步骤是：假设 —— 演绎 —— 证实 9.溯因法把观察到的一系列事实看作是一个历史过程不同阶段的产物。这样可以弄清事物发展的过程，提出相应的假设。 10.证伪主义认为，能够经得起证伪的数学和物理学才可以称之为科学。 11.历史主义认为过去不是科学的学科，以后可以发展为科学或半科学。 12.“证伪主义”的基本思想：科学之为科学在于它的可证伪性，是因为它要受经验的检验，要在发展中发现自己的错误，否定和证伪自己，以便过渡到更新的理论。 13.历史主义 库恩认为科学理论的发展是进化和革命交替演进的过程。库恩把科学革命定义为范式的更替。范式，指的是科学家形成的科学共同体所遵循的科学研究规范。 科学范式包括四个方面：世界观背景；社会背景；理论背景；仪器和方法。 库恩认为，一个范式成熟了，就叫作“常规科学”，不成熟的范式叫作“前科学”。前科学发展为常规科学，或常规科学发展为另外一个常规科学，都要经过革命。 库恩的科学发展模式是：常规科学在范式内渐进积累→反常现象导致危机→新范式出现并引起科学革命→新的常规科学渐进积累。 14.拉卡托斯“研究纲领”学说：认为，