福建省厦门市洪塘中学高一语文新人教版课件《雷雨》.pptVIP

当周朴园弄明白鲁侍萍这次的出现纯粹是邂逅相遇，他又怎么处理的呢？ 5000块钱的支票 故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！ 跑他妈的八百里外，女学堂里当老妈，为着一月八块钱，两年才回一趟家。 周朴园总收入的七百五十七分之一 鲁侍萍五十二年的收入 自私、冷酷 他珍惜的怀念的是年轻貌美的侍萍；他的温情、他的深爱只能给那个梦中、回忆中的梅侍萍，而不是眼前这个白发苍苍的鲁侍萍。真实的鲁侍萍的出现，打碎了他心中的虚幻的梦境，让他倍觉震惊。因此，他露出了他冷酷自私的真面目来。 有温情、有良知 想要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁。也想让鲁安度余生，为她提供生活保障。 “周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。” ——《雷雨》作者曹禺 “到了这次演出，我才刚刚弄明白，周朴园是怎样一个人。”（此前扮演这个角色有４００多场 ） ——周朴园的扮演者郑榕 布置作业: “一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。” 一千个读者，也会有一千个周朴园和鲁侍萍！ 课后利用今天学会的揣摩人物语言的方法，去探测鲁侍萍的内心。也可以凭借今天获得的周朴园印象，再去品析周朴园在与鲁大海矛盾冲突中的表现，去完整地创造你心目中的周朴园，写下评论文章。 第三课时 1.把握戏剧冲突和舞台说明对刻画人物的作用。 2.戏剧主题探讨。 戏剧人物鉴赏方法： 揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突 揣摩戏剧语言的基本方法 * 联系上下文语境品读 人物台词 *从舞台说明来探究人物内心 ①她的命很苦，离开了周家，……她一个单身人，无亲无故，——讨饭、缝衣服，当老妈，在学校里伺候人。 ——勤劳、无亲无故、辛苦 ②（悲愤）命！不公平的命指使我来的。 ——无奈，又有点迷信 ③（接过支票）谢谢你。（慢慢地撕碎支票） ——有骨气，坚强 ④大概她不愿意吧？为着她自己的孩子，她嫁过两次。 ——母爱 品读下列台词，体会人物性格 品读下列舞台说明，体会其作用 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁 。 ——交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。 鲁侍萍 哦。（自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） ——“很自然地”暗示了她的身份，“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。 周朴园（惊愕）梅花？ ——对自己的事情被外人知道而感到惊讶和不安。 周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是…… ——表示他内心疑虑又警觉，显出他极度的恐惧和不安。 把握矛盾冲突 鲁侍萍 ── 周朴园 ── 鲁大海 感情纠葛 阶级斗争 着重暴露周朴园在家庭生活中的丑恶行径 有意揭示周朴园在社会上的罪恶活动 反映了阶级剥削和压迫， 暴露了半封建半殖民地社会的罪恶 剧本为何以“雷雨”为题 ？ ①表示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。 作 业： 阅读《雷雨》全文。 夫妻不相爱却相恨， 父子不相安却相怨。 母子不相和却相乱， 兄弟不相亲却相斗。 第一课时