江苏省大丰市南阳中学高一语文苏教版课件《登高》2.pptVIP

“杜集七言律诗第一” “旷代之作” （杨伦） “古今七言律诗之冠” （胡应麟lín　 《诗薮sǒu 》） 三读：总结风格 沉郁：内容深沉含蓄，富于蕴藉 顿挫：音律抑扬高低，起伏交错 登 高 写 景 抒 情 首联 仰观　　云天秋风 俯察　　江水洲渚 颔联 仰观　　无边的落木 俯察　　不尽的江水 颈联 尾联 悲秋作客 多病登台 苦恨霜鬓 新停酒杯 悲壮而不悲哀，激动而不消沉，阔大而不狭小。 高浑一气，独步古今，当为杜集七言律诗第一（清·杨伦) 小结 哀婉孤独 沉郁 高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 情感 哀婉孤独 沉郁高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 首联 颔联 颈联 尾联 怎样理解杜甫的悲秋情怀？ 本课所选三首诗都作于秋天，其中有两首直接写到秋天。悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋士易感”。秋天万物凋零，霜风渐紧，给人以苦寒之感，容易让人产生人生迟暮，功业难成之类的感想，但也催人奋进，令人振作。杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思，家国的忧恨，身世的感伤，显得更加沉郁厚重。 诗歌赏析方法总结 意象分析法 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况； 展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感； 知人论世法 移情入境法 情景结合，想象《登高》诗中的诗人形象 １２００多年前，一个秋天，九月初九重阳