彝良县角奎镇发达中学学校思想品德课程实施方案.docVIP

彝良县角奎镇发达中学学校课程实施方案课“讲条条、背条条”为基本方式的畸形化的应考型教学模式。按照这种模式，教师照本宣科、单纯说教，学生被动听讲、死记硬背。教学过程缺乏生机和活力，教师讲得累，学生听得也累。学生的学习兴趣和主动性越来越差，积极性受到严重挫伤。他们除了记住课本上的一些抽象词句，思想品德和认识能力没有明显提高。教学评价手段简单、机械，就限于单元、期末试卷检测；教学结论难于真实反映学生实际品行的综合素养。 二．思想品德课课 22．七年级（1）班的班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅培养了同学们的学习兴趣；而且使同学们学到了为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 （1）这段材料体现了该班什么特点？ （2）进入中学以后，我们都有了自己的新的班集体。请你说说，我们应为新集体做些什么？ 23．七年级（2）班的学生小强，在小学时性格内向，很少与同学交往。上中学后，通过学习、感悟，并且在老师、同学的帮助下，变得热情开朗，不但能主动与同学交往，而且能积极参加集体活动。 根据事例请回答： （1）小强的变化说明了什么？ （2）结合自己的实际，简要说一说培养热情开朗的性格需要做些什么？ 24．一个七年级女生在一篇作文中写到：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真恨自己……” 看了上面的作文片段后，请你思考下面几个问题。 1）这是一种什么心理？为什么要克服这种心理？ （2）如果你的班级也有同学成为类似的“孤独者”，你该怎样帮助他？ 25．小庆刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。 （1）请问小庆同学的这种想法和做法能否与同学建立良好的人际关系？为什么？ （2）请你给小庆同学想办法，使他能更快地融入到同学中去。 三、分析说明题 26．一天中午，七年级某班同学对如何创建优秀班集体各自发表了不同的看法。 甲说：“创建优秀班集体是班干部的事，我不是班干部，与我无关。” 乙说：“学习是自己的事，只要我自己学习好，家长满意就行，集体好不好没关系。” 丙说：“班集体中每一个同学都是创建优秀班集体中不可缺少的一分子。” 请问：你认为他们三人谁的说法对？为什么？请结合所学知识阐述。 27．九月，第一阵秋风，第一缕阳光，第一片铺在大地的黄色……秋欲逝，意犹未尽地挽留；秋既去，依恋不舍地追思。猛然惊醒，我已是七年级的学生了。还记得小学时无忧无虑地与同学嬉戏玩闹；还记得老师在那三尺讲台上声情并茂地讲个不停；还记得初进小学时对童年的回味；还记得小学毕业时我们的不知所措…… 此时的我已经站在育英中学的大门外了，看着那高高的大门，不禁心生敬畏。真好啊！可是我又是那么的渺小！在这片陌生而又熟悉的热土上，我不禁想：我真的已经是这个学校的一员了吗？ 走进校门，学校给我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳树，美！那整洁亮丽的操场，美！那林立肃然的建筑，美！那曲折通幽的小道，美！ 校园好美！看到这里，我心中感慨道：中学的一切都是那么好，比小学好多了。由景即物，我又想到了学习上——“好好学习，天天向上！”在这样一座美丽的校园里，学习不好，对谁来说都将是一件憾事。今后我一定要在这个舞台上好好表现！啊！新的校园，新的环境。忘掉往事，立足现在，奔向未来！ 上文是一个刚进入中学的七年级同学的博客内容的一部分，仔细阅读文章，回答下列问题。（1）新的校园，新的感受。进入中学的你在感受学校环境变化的同时，有没有发现我们的学习生活也发生了新的变化，能做个有心人列举几点吗？ （2）在文章中，作者说“今后我一定要在这个舞台上好好表现”。你准备怎么积极应对新生活？ （3）请你给自己近期的学习生活制定一个具体可行的计划。 (第二单元 认识自我) 一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意要求的答案，请选出来填在相应空格内。) 1、下列关于对“自我”的评价，正确的是（ ） A、我是完美无缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好 C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了 D、人无“完人”，我既有优点又有缺点 2、我们应从_______三方面来认识自已。（ ） ①生理自我 ②社会自我 ③心理