云南省德宏州梁河县一中高一语文人教版教学设计《烛之武退秦师》.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高一语文《烛之武退秦师》教学设计 人教版 内容及解析 内容；1了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2.在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧，提高学生初步鉴赏文言文的能力。 解析：了解《左传》指导诵读。采用教师领读、学生自读、学生齐读多种方式，以读带讲，读中疏通文意，把握主旨。 ㈡教学情景 一、导入： 同学们，当我们在电视中看到奥运赛场上冉冉升起的五星红旗，心中会油然升起一种崇高感、自豪感、敬慕感。敬慕那些为国争光的英雄。英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。 设计意图：课文导入。 二、关于《左传》 司马迁认为是春秋时代鲁国盲人史官左丘明，他在《史记·十二诸侯年表》中写到：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成《左氏春秋》。”东汉的班固也持此观点，但由于文献不足，《左传》的作者迄今尚无定论。 但这丝毫无损《左传》的光辉，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。《左传》记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值，颇具春秋时代历史散