产品形态设计教学的研究.pdfVIP

／ １０．３９６３ ．ｉｓｓｎ．１６７１－６０６Ｘ．２０１０．０５．０２９ ｊ 年 月 第 卷 第 期 ２０１０ １０ 　 ２９ 　 ５ 理 工 高 教 研 究 Ｖｏｌ．２９ Ｎｏ．５ Ｏｃｔｏｂｅｒ ２０１０ 　 　 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＳｃｉｅｎｃｅ＆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏ 　 　 ｇ 　 　 　 　 ｇｙ 产品形态设计教学研究＊ 贺莲花 （ ， ） 重庆理工大学 重庆 ４０００５０ 摘要： 。 ， 产品形态设计是产品设计系列课程的主干课程 但是现在我们的产品形态设计的教学还存在很多问题 通 　 ， 、 。 过教改 提出以构成 情感为核心的产品形态设计教学思路 关键词： ； ； ； 产品形态 构成 情感 教学 　 　 　 　 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４２．０ Ａ １６７１－６０６Ｘ ２０１００５－０１０４－０３ 　 　 　 ， 《 》 ） （ ） 产品形态设计是工业设计的最终视觉呈现 它作 立体构成 基础课程 到产品设计 专业课程 是从纯 　　 ， 、 ， 为传递产品信息的第一要素 能使产品内在的质 组 粹无目的的形态构成到实际的产品设计 这是一个很 、 、 ， 。 ， 织 结构 内涵等本质因素上升为外在表象因素 并通 大的跨越 长期以来 多数院校在课程设置中缺乏从 。 ， 。 过视觉而使人产生一种生理和心理过程 但是 设计 构成到设计之间的衔接课程 上述两类课程之间缺 ， ， ， ； 师创造产品形态的能力不会凭空生成 它有一个产 乏过渡 对于学生来说 接受起来有相当的难度 当前 、 ， 、 （ 生 发展和形成的过程 因而掌握如何创造美的 人们 部分学校已经意识到了这一问题 三大构成直接过渡 。 ）， 喜爱的产品形态的方法是工业设计教学的重要任务 的产品设计的问题 并在这中间添加了一个重要的 ， 。 衔接课程 如产品形态设计或产品基础形态设计 本 、 一 产品形态