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小学语文二年级第二学期学习内容一览表 阶段 课题 汉语拼音 识字 写字 词语 句子 朗读/背诵 课时安排 读 课 文 提 出 问 题 1、太阳的话 滚动复习 强化拼读 曦、暖、满、 枕、抬、睫 暖、满、枕抬、睫 认读： 花束、香气、温暖、露水、枕头、睫毛 默写： 香气、温暖、露水、枕头 / 背诵课文 2 2、享受森林 滚动复习 强化拼读 杂、 绑、铺、 繁、丫、编、 嫩、搬、凳 杂、铺、丫、 编、嫩 认读： 享受、森林、相信、杂草、繁密、枝丫、朝气蓬勃、凳子 默写： 享受、森林、相信、杂草、 枝丫、凳子 把两句话合成一句话。 例：樱樱搬只凳子坐在树阴里。 樱樱久久不肯离开。 樱樱搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。 我坐在窗前。 我看小鸟在树枝上跳来跳去。 2．读句子，能根据内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语。 （1）妈妈（ ）地问：“你总是坐在那里干什么呀？” （2）樱樱（ ）地说：“我在享受我的森林呢……” 朗读 2 3、小黑鱼 滚动复习 强化拼读 枪、漆、充、 虹、冻、藻、 统 枪、充、藻、 虹、统 认读： 快乐、金枪鱼、漆黑、充满、彩虹、果冻、清凉 默写： 快乐、充满、彩虹、漆黑、果冻、清凉 大海里充满了奇妙的生物，小黑鱼在大海里会看见什么？按课文内容填空。 （1）小黑鱼看见了像（ ）似的水母。 （2）小黑鱼看见了走起路来像（ ）似的大龙虾，还看见了一群（ ）小红鱼。 朗读 2 4、沙滩上的童话 滚动复习 强化拼读 筑、插、狠、 建、攻、商、 驾、驶、炸、 挖 建、插、攻、 商、挖 认读： 相约、建造、商量、驾驶、轰炸、赞赏 默写： 相约 建造、商量、驾驶、赞赏 读一读，比一比。 （1）我们挖着地道。 （2）我们从四面八方挖着地道。 （3））我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 2．读句子，在（ ）里填上合适的表示动作的词。 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。 朗读 2 5、我的房间 滚动复习 强化拼读 翅、膀、墙、 壁、饼、克、 司、载、幻 翅、膀、饼、 克、司 认读： 功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想 / 选择喜欢的一节背一背 2 默写： 功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机 ﹡6、马鸣家的新书包 滚动复习 强化拼读 姥、舅、婶、 礼、共、股 班、业、行、 线 礼、共、业、 行、线 认读： 姥姥、舅舅、婶婶、礼物、一股脑儿、班长、作业、羞愧难当、丝线 默写： 姥姥、舅舅、婶婶、礼物、班长、作业、羞愧难当、丝线 读词语，选一个写一句话。 喜欢 轻松 快活 羞愧 （ ）— 。 朗读 1 7、海中救援 滚动复习 强化拼读 援、警、营、 搏、集、汉、 唯、依、靠 援、营、搏、 依、靠 认读： 救援、警报、营救、搏斗、聚集、气喘吁吁、唯一、依靠、 默写： 救援、警报、营救、气喘吁吁、唯一、依靠 听写句子。 我必须去。我们不能让那些留在海里的人无助地死去。 朗读 2 ﹡8、九色鹿 滚动复习 强化拼读 鹿 颜 湖 感 激 性 宫 愤 危 感、激、性、 愤、危 认读： 颜色、感激、性命、寻找、危险、 忘恩负义、又气又恨 默写： 颜色、感激、寻找、危险、忘恩负义 抄写句子。 一个忘恩负义的人不会有朋友，更不会有好下场。 朗读 1 9、医生的心思 滚动复习 强化拼读 德、费、况、 碎、检、查、 仅、付、钱 费、况、检、 查、仅 认读： 就医、浪费、情况、一言不发、碎片、 检查、付钱 默写： 浪费、情况、检查、一言不发、付钱 1．照样子把句子说清楚。 例：医生检查了她的伤口，进行包扎。 医生（仔细地）检查了她的伤口，（迅速地）进行包扎。 我做完数学题，又检查了一遍。 我（ ）做完数学题，又（ ）检查了一遍。 2．根据课文内容填空。 （1）为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话（ ）的习惯。 （2）“玻璃碎片。”女病人（ ）地答道。 （3）您（ ）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。 朗读 2 10、迷人的蝴蝶谷 滚动复习 强化拼读 蝴、蝶、谷、 湾、案、纹、 珠、辉、翩、 批 蝴、蝶、湾、 辉、批 认读： 蝴蝶谷、台湾、图案、花纹、珍珠、光辉、翩翩起舞 默写： 台湾、图案、花纹、光辉、珍珠 / 朗读 2 11、美丽的西双版纳 滚动复习 强化拼读 纳、等、壶、 砍、扁、悠、 甩、楼 等、壶、悠、 甩、楼 认读： 水壶、扁担、发愁、悠然自得、五彩