众声喧哗的审美狂欢——博客写作.pdfVIP

}：l：；l：第30卷第 1期 绥化 学 院学报 2010年 2月 Vo1．30 No．1 JournalofSuihuaUniversity Feb．2010 众声喧哗的审美狂欢 博客写作 黄海蓉 (集美大学文学院 广东集美 361021) 摘 要 ：网络为写作提供 了更为广阔的环境 ，博客作为一个新兴的大众传媒 ，拥有即时交互的交流方式，虚拟真实并存的 写作乐趣，博客写作所倡导的全民参与、全民全知更是引发了写作中众声喧哗的审美狂欢。透过博客写作。我们看到的是人们 对于 自由和 民主的追求，是喧嚣。离真正提升大众的写作水准还十分遥远。 关键词 ：博客写作；喧嚣；自由度；全民参与；全民全知 ’ 中图分类号 ：H05 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—8499(2010)01—0016—03 数字化的生活把人类带人一个后信息时代 。现行社会 的 的流水记录，于是人们就说博客写作 的语言过于疲软。 种种模式正在迅速 的转变 ，形成一个 以 “比特 ”为思考基础 的 博客这一 中文名称是 由两位互联 网评论家王俊秀和方兴 新格局 。比特作为信息的DNA，正迅速取代原子而成为人类社 东结合其音、意生造 出来的。博客 的英文名词为 “BL0G或 会的基本要索 。网络为写作提供 了更为广阔的环境 ．即时交互 WEBLOG”。该词来源于 “WEBLOG(网络 日志)”的缩写 。特指一 的交流方式，虚拟真实并存的写作乐趣 ，引发 了写作 中众声喧 种特别的网络 出版和发表文章的方式 ．倡导思想的交流和共 哗的审美狂欢 。 享。 在各个高校 ，面对着越来越多的学生连基本 的写作技能都 关于博客有很多种 的分类法 ．如果按 内容划分 ．博客可以 难 以维系 。写作课 的普遍开设与 日益重视应该成为素质教育的 大致 分为三类。这三类博客并 没有 明显 的分野 。由于博客的写 重要 内容 。从现实的需要来看 ，它的重视与推广也是十分必要 作不拘格式 ，所 以每一位博客既可 以发表或转贴专业性文章 ， 的：这不仅是对于昔 日应试教育只重智力因素的片面倾 向的纠 也可 以进行个性化甚至私密写作 。其 中之一是以时效性为主 正；更是对于当今社会生活 中浓厚的实用主义 、技术主义、工具 要内容的博客 ，比如有 的博客专 门提供新 闻时政。2005年 8 主义等的理性反拨。作为善于汲取新生事物的大学生 。日新月 月 ，美 国一个调查机构发布 了 《美国博客研究报告》指 出，通过 异的博客写作 ，给他们的只是一个十分 自由宣泄 自我的写作平 观测400个访 问量最大的博客发现 ：在美 国。政治搏客最为流 台．还是能承载提升大学生 的写作水平的写作平台? 行 ，其次分别是生活博客 、科技博客和女性博客 ；之二是专业 性的博客 ，即以专注于某一特定领域 的专业性的知识为主的 一 、 博客写作的出现与兴起 博客 ，进行知识过滤和知识积累 。以 “博客中国”所提倡的精英 博客为代表 ；最后一类则是 以个人性 的交流为主的博客 ，比如 鲁迅先生当年感叹说 ，什么东西一到中国，那情 味就得变 用 自己的方式记录生活的生活 日记 ．这个在 中国主要以新浪 调。从博客写作来看 ，亦是如此。很多人对博客写作非议颇多， 博客等各种大型阙站上开通 的博客为代表。 有人认为那纯粹是商业炒做 。人们对它的非议很大一部分是 博客 的真正发展历史算起来也只有短短的几年。开始时， 因为许多人看到了它的缺点一面 ．如早期的木子美和竹影青 博客一直都是默默无闻的，直到 1998年 1月 17日，美国总统 瞳以及之后的一大批效仿者通过博客来进行 “身体写作 ”，于 克林顿的拉链 门事件被德拉吉