后应试教育_在高职高专教育中的表现.pdfVIP

2010 年3 月 黔西南民族师范高等专科学校学报 March. 2010 第1 期 Jonrnal of Southwest Guizhou Teachers ’ College for Nationalities No.1 “后应试教育”在高职高专教育中的表现 马赵绥 陈朝毅 （四川交通职业技术学院， 四川 成都 611130） 摘 要：我国的教育方针是使受教育者在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。在高职高专的教 育过程中，所设置的各个学科都有其自身的功能和作用。若以功利的目来培养学生，忽视了基础文化学 科的学习那必然是一种平面教育，是教育短视的行为，实质上也就是“应试教育”的另一种延续，是“应试 教育”的变种，是“后应试教育”在高职高专教育的表现。 关键词：专门技能；文化素养；“后应试教育”；高职高专 文章编号：1009—0673（2010）01—0063—03 中图分类号：G710 文献标志码：A The Performance of ‘Post-Examination-Oriented Education ’of in Higher Professional Education MA Zhao-sui CHEN Chao-yi (Sichuan Vocational And Technical College of Communication ，chengdu ，sichuan 611130) Abstract: Our educational policy must enable everyone who receives an education to develop morally, intellectually, physi－ cally, aesthetically and labouringly. In the process of education all the subjects have their own special functions. If it just aims at pragmatism and utilitarianism, stresses the functions of some subjects while ignore the effect of other cultural subjects, our e－ ducation must be superficial, shortsighted and utilitarian. In reality, this is a utilitarian concept of education. This is a continu－ ance of ‘examination-oriented ’education of middle school. This is the phenomenon of ‘post-examination-oriented ’in voca－ tional nigher education. Keywords:specialized skills ；cultural quality ；‘post-examination-oriented education ’；professional colleges 鉴于产业结构的调整，当前的就业情况是，一 技能型专门人才。高职高专院校就必须在专业设 方面高职高专毕业生的就业问题比较严重，而另 置，人才培养模式，教学内容等方面，都要以就业 一方面，社会上又缺乏相应的应用型技术人才。这 为导向，以市场为导向。基于这种理念，通过几年 一矛盾现象恰好指明了高职高专办学的方向，恰 来的教学探索和实践，全国的高职院校基本达成 好说明了高职高专教育还不太适应社会发展的需 一个共同的办学理念，那就是，通过校企合作，创 要。而用人单位，包括国有大中型企业的用人标 建校内校外实训基地，以订单培养，顶岗实习，实 准，也由原来的“看学历选人才”转向“看能力选人