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Information Commons的理性审视 杨广锋 （中国科学院研究生院 中国科学院国家科学图书馆 北京 100080） 文 摘Information Commons（信息共享中心）是20世纪90年代后期兴起的一种新型图书馆服务模式。本文论述了IC兴起的背景，分析了其构成和服务模式；并从信息服务模式演变、图书馆功能发挥、信息共有理念等角度对其进行审视，揭示了IC“空间共用、资源共用”、“用户交流互动”、“维护信息共有”等核心理念。参考文献12。 关键词 信息共享中心 服务模式 信息共有 开放获取 Understanding the Information Commons Yang Guangfeng Graduate School of the Chinese Academy of Sciences National Science Library of the Chinese Academy of Sciences Beijing 10080 Abstract：Information Commons is a new service model emerged in academic libraries in late 1990s to meet the information needs of the patrons. This paper analyses the component and model of IC, and introduces the core ideas of IC from the point of information service model, library functions, and the information commons. References 12. Keywords：Information Commons, Service model, Information commons, Open Access Information Commons（IC，信息共享中心）是20世纪90年代后期兴起于北美的一种新型信息服务模式，随后在许多研究型图书馆得到了成功实践，其中包括香港大学、香港中文大学和岭南大学。 大陆地区很多研究型图书馆也已初步具备了构建IC的软硬件设施，包括丰富的信息资源、信息技术基础设施和广阔的物理空间。但是，目前尚没有一所图书馆建立起真正意义上的IC。学术界也仍处在理论介绍阶段。本文分析了IC兴起的背景、构成要素和服务模式，并从信息服务模式演变、图书馆功能发挥、信息共有理念对其进行了多角度的审视，从而把握IC的核心理念，并积极促进国内IC的建设。 1 Information Commons释义 1.1 IC的兴起与实践 由于信息技术的飞速发展，电子资源、网络资源与数据库资源不断丰富，电子邮件、搜索引擎、Blog等网络服务日益便捷，数字图书馆的实践也逐渐成熟。它们共同构筑了一个全新的信息环境，使用户不用亲临图书馆就能享受到各种资源和服务。 新的信息环境中，用户的信息行为也发生了较大变化：用户信息素养普遍有所提高；信息需求呈现多元化和深入化的趋势；个性化服务、一站式服务、无缝服务受到用户欢迎；用户的学习和研究也直接基于问题、面向任务，并采取团体协作的方式进行；用户的信息行为也越来越借助于计算机和网络。 相比较而言，图书馆的服务却显得有些滞后。特别是电子阅览室，许多馆出于安全考虑都严格限制计算机的使用，加之阅览室自身空间有限，阻碍了电子阅览室作用的有效发挥。图书馆的文献阅览室，由于与新信息环境的“隔绝”，利用率也有所下降，甚至有些阅览室出现空间闲置的现象。 正是在这种背景下，人们开始考虑在原来的电子阅览室基础上进一步整合图书馆技术部、参考咨询部，甚至馆外的网络中心、远程教育中心等资源和服务，将用户的需求和期望纳入到一个整体中，使参考咨询馆员伴随用户周围，协助用户完成信息的识别、检索、处理、存储和适当格式的表现输出。这种服务模式就是Information Commons。 1998年与1999年间，IC在加拿大新斯科舍（Nova Scotia）Dalhousie大学图书馆、美国北卡罗莱纳大学图书馆（UNCC）和南加利福尼亚的Leavy图书馆率先得以实践并取得了显著成效。随后在北美、澳大利亚、新西兰的一些大学图书馆逐渐推广开来[1]。 1.2 IC构成要素分析 Information Commons的实质是在同一个平台上获取信息资源、获得信息帮助、提高信息素养、并顺利进行学术研究交流的信息服务模式[2]。鉴于Information Commons不仅是一个物理空间，更重要的是能够提供别处难以获得的资源和服务，我们认为称为“信息共享中心”较“信息共享空间”、“