2013年二年级数学寒假能力训练与提高：15-15（人教版）.docVIP

小学二年级数学(人教版)寒假能力训练与提高15-15 口算： 6×7＝42 9×9＝81 3×6＝18 2×6＝12 8×3＋4 ＝ 28 36+4=40 8×7＝56 2×2＝4 9+57＝66 3×4＋9 ＝ 21 5×6＝30 18+60＝78 9×3＝27 5×5＝25 38-18+25＝ 45 41-2＝39 6×9＝54 8×5＝40 7×2＝14 7×5－3 ＝ 32 二、仔细观察：下面是谁看到的，把对应的序号填在括号里。 小松鼠看到了（ ① ） ， 小猴看到了（ ② ） ， 小鸟看到了（ ③ ） 。 三、我会填： 1、用“厘米、米、秒、分钟、小时、时”作单位，并选择合适的单位名称填在括号内。 一条黄瓜长20（ 厘米 ）， 教室长约8（ 米 ），一支铅笔长约18（厘米 ）， 一本字典厚约3（厘米），一节课长40（分钟），王叔叔一天工作8（小时）， 小明跑50米要11（ 秒 ）， 小明早晨6（ 时 ）起床 。 2、下图中共有（ 6 ）条线段 3、钟面上共有（ 12 ）小格，每两个数字之间是（ 1 ）小格。 4、 鼎鼎从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到六楼，一共要用（ 40 ）秒。 5、7个9的和比70少（ 7 ），比6个9多（ 9 ）。 四、解决问题。 1、 （1）、玩具飞机比洋娃娃贵19元，玩具飞机（53）元。 列式： 34+（19）=53（元） （2）、小汽车比洋娃娃便宜（6）元钱。 列式： 34-（28）=6（元） （3）、买一辆汽车和一架飞机一共要花（43）元钱。 列式_： 28+（15）=（43） 五、奥数专区： 1、小华、小花、小马三个好朋友要在一起站成一排拍一张照片。三个人争着要站在排头，无法拍照了。后来照相师傅想了一个办法，说：“我给你们每人站在不同位置都拍一张，好不好？”这下大家同意了。那么，照相师傅一共要给他们拍（6）张照片呢。 解题思路：首先小华站在排头，共有两种站法： 小华→小花→小马；小华→小马→小花 同理，分别以小花、小马站在排头，也各有两种站法。所以有3个两种站法，共有站法： 3×2=6（种），所以可以拍6张照片。 2、李大妈买3千克苹果和2千克白菜， 共付16元钱。按钱数算1千克苹果可以换2千克白菜。1千克白菜是（ 2 ）元，1千克苹果是（ 4 ）元钱。 解题思路：1千克苹果可以换2千克白菜。那么3千克苹果和2千克白菜可以看作：8千克白菜或4千克苹果。 白菜：16÷8=2（元） 苹果：2×2=4（元） 六、趣味数学： 1、一天，小花猫来找小花狗玩。小花猫跑来一看，好多小花狗排成一个方阵图形的队伍在做形体训练。小花猫一眼就看到了小花狗，它站的位置在它的前面有3只小花狗，它的后面有3只小花狗，它的左边有4只小花狗，它的右边也有4只小花狗。 小朋友们，你知道方阵中共有（63）条小花狗吗？小花猫要找的那条小花狗是（第4行第5列）？ 解题思路：如下图，中间红色的★表示小花猫要找的那条小花狗。 “它的前面有有3只小花狗，它的后面有3只小花狗”，说明这只小花狗排在第四行，整个方阵共有7行：3+1=4（行）；3+3+1=7（行）。 “它的左边有4只小花狗，它的右边也有4只小花狗”，说明这只小花狗排在第5列，整个方阵共有11列：4+1=5（列）；4+4+1=9（列）。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 这个方阵共有7排，9列，7×9=63（只）。 所以，方阵中共有63条小花狗，小花猫要找的那条小花狗是第4行第5列。 2、大猴有36个桃，送给小猴6个后，两只猴的桃数正好相等。小猴原来有（24）个桃。 解题思路：大猴有36个桃，送给小猴6个后，大猴还有桃子的个数是：36-6=30个，这时两只猴的桃数正好相等，现在小猴也有30个桃，小猴现在的桃子数减去大猴给它的桃子数，就是小猴原来的桃子数：30-6=24（