2012高中语文基础巩固资料：《鸿门宴》课件1新人教版必修1.pptVIP

鸿门宴 司马迁 第二课时 积累重点实词、特殊句式、词类活用等知识点 1 教学目标： 了解司马迁、《史记》及鸿门宴的相关背景 2 学习在激烈矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作手法 3 分析人物形象 4 重点实词虚词： 旦日从百余骑来见项王 戮力而攻秦 将军战河北 然不自意能先入关破秦 令将军与臣有郤 籍何以至此 亚父南向坐 若属皆且为所虏 常以身翼蔽沛公 范增数目项王 举所佩玉玦以示之者三 若入前为寿 因击沛公于坐 不者 使动 使……跟从 合力 古今异义 古：黄河以北 今：省份名称 但是 料想 通“隙” 隔阂 嫌怨 以何 凭什么 疑问代词作介词的宾语前置句 名词性词组作状语 即朝南 将 被 名词作状语 像鸟张开翅膀那样 多次 屡次 名作动 使眼色 虚指 多次 名作动 上前 通“座” 座位 通“否” 被动句 被动句 “见”或“见…于…” 吾长见笑于大方之家 介词“于”表被动 受制于人 “为”或“为所”“为…所…” 吾属今为之虏矣/若属皆且为所虏/而为秦人积威 之所劫 介词”被“表被动 信而见疑，忠而被谤 无任何标志的被动句，这种被动句中没有出现任何表被动的被动词，可根据上下文的意思补出。 兵挫地削，亡其六郡 交戟之卫士欲止不内 持剑盾步走 卫士仆地 拔剑切而啖之 臣死且不避，卮酒安足辞 刑人如恐不胜 还军霸上 故遣将守关者 而听细说 窃为大王不取也 樊哙从良坐 沛公起如厕 因招樊哙出 先破秦入咸阳者王之 此亡秦之续耳 通“纳”进入 倒 吃 连词 尚且，还 推辞 名作动 用刑,杀 尽 全 退回 军队 特意 古今异义 古：小人的谗言 今：详细说来 私下认为 挨着 往 趁机 名作状，徒步 名作动 为王 继续，延续 项王未有以应 客何为者 省略句 “有言以应 宾语前置 特殊句式： 成语积累： 项庄舞剑，意在沛公： 比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。同义成语有：别有用心、醉翁之意不在酒 第三、四段写鸿门宴上的斗争，主要写了哪几件事 沛公谢罪 项王留饮 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 项王赐酒 樊哙陈词 思考：1.刘邦来“鸿门”谢罪，项羽有何表示？ “此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此” 项王即日因留沛公与饮 2.席间，范增“数目秦王，举所佩玉玦以示之者三”，项王又有什么表示？ 默然不应 3.樊哙是在什么情况下“闯帐”的，怎么闯的，项羽又是怎么对待他的？ 壮士，赐之卮酒——赐之彘肩——坐 樊哙闯帐 语言描写 行动描写 外貌描写 语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。 动作上无所顾忌，无所畏惧，何等英武 外貌的描写着墨不多，却极为传神 樊哙席间陈词 “死且不避”—陈述秦王暴行—提出怀王盟约—指出沛公先入咸阳却还军霸上—言沛公劳苦功高—欲诛有功之人为“亡秦之续” 勇武强悍，气势逼人；能言善辩，以理服人 项羽 听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人 沽名钓誉，致轻敌失计。 宴会上范增多次暗示——置之不理 项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹 刚愎自用，乏政治远见。 樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐 寡谋轻信，失判断能力。 话说项羽 鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐又为人不忍的性格。自秦军主力被他 击败，各路诸侯就听命于他。入关后，项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，便立即决定攻击；在获悉刘邦“籍吏民，封府库”，等待他来处理的时候，就放弃了进攻的打算。他未把刘邦视为主要对手，不愿弄小谋在席间杀人，加上刘邦很给他面子，使他有了妇人之仁。这种不忍之心，还使他对樊哙也采取了宽容的态度。樊哙陈词，虽有指责，但把他看得比怀王更高，故意迎合他自矜功伐的心理。自矜功伐又为人不忍，项羽一时成功，最终不免于失败。