2013高中语文《语言文字应用》备课精选：6-2《语言表达的十八般武艺—修辞手法》课件新人教版选修.pptVIP

“凤”中为什么含讥 三国魏晋之际，有七位名士，他们志同道合，互有来往，据说他们曾在山阳(今河南修武)竹林之下聚会宴饮，他们肆意酣畅，放荡不羁，纵酒谈玄，抨击时事。行为虽然荒唐怪诞，然而是非曲直却是一清二楚，所以被人们称作“竹林七贤”。 “竹林七贤”中有个叫吕安的人(也有人说吕安是七贤之友)。有一次，他去看好友嵇康，当他来到嵇康家门前一问，才知嵇康出去了，心中约略感到失望。恰巧正逢嵇康的大哥嵇喜在家。嵇喜得知当今名士吕安来了，便主动迎出来，客客气气地请吕安进家。吕安知道嵇喜是在朝廷做大官的，与嵇康不一样，于是拒绝了嵇喜的邀请，还在大门上写了一个很大的“凤”字，尔后立即跳上车子离开了嵇康家。吕安走后，嵇喜对着门上的那个“凤”字端详了很久，心想：“凤乃吉祥之物，想不到那个很清高、不与官员来往的吕安也恭维自己呢！” 他越想越高兴，越高兴越要欣赏，不觉流连忘返。随身的一位书僮见主人久久端详那个“凤”字，并喜形于色，便猜透了他的心思，走上前去，小心地说道：“大人，吕安写那个字是在挖苦您哩！”嵇喜经书僮这么一提醒，恍然大悟，不觉脸色难看，一跺脚，悻悻回家了。 吕安写一个“凤”字，为什么就是讥刺嵇喜呢？ 原来“凤”字是一个合体字，属于形声字。“凤”是简体字，繁体字写作“鳳”，把“鳳”字拆开就是“凡鸟”两个字，“凡”是声符，表示与读音有关，“鸟”是义符，表示与意义有关。吕安就是利用“凤”字的形声结构来讥讽稽喜是“凡人”，是俗不可耐的人。 1．下列对修辞手法定义的判断不正确的一项是(　　) A．比喻只要有两个有某些相像之处的事物就可以构成。如：他的眼睛长得像他母亲的眼睛。 B．借代可以分部分代整体、特征代本体、专称代通称、具体代抽象四种情况。 C．比拟是把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。这种方法可分为两类：拟人和拟物。 D．象征和借喻的区别在于：借喻一般都可以补出省略的本体和连接词，而象征的征体和象征物之间的关系比较复杂，也很难补出被象征物。 【答案】　A(构成比喻的两个事物要是不同性质的。例句中“他的眼睛”和“他母亲的眼睛”属于同类事物，不能构成比喻。) 2．下列句子中使用比喻修辞手法恰当的一项是(　　) A．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。 B．爸爸的胡子是钢丝，很明显，看上去俨然是个硬汉。 C．这篇文章结构严谨，就像铜墙铁壁一样。 D．被炮弹炸开的阵地就像菜地长满了蘑菇。 【答案】　A(B.“胡子”与“钢丝”差距较大，不具有相似点；C.“严谨的结构”与“铜墙铁壁”差距较大；D.比喻的氛围不当。) 3．从修辞角度看，下列句子与其他三句不同的一句是 (　　) A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 B．站同山肩的月亮，将她银色的轻纱掷给大海做一件睡衣。 C．蓝空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨着眼睛。 D．敌人对我们的狂吠，无损于我们的一根毫毛。 【答案】　A(A项运用了对偶和借代的修辞手法。B、C、D三项运用了比拟的手法。) 4．下列对各句修辞手法的判断正确的一组是(　　) (1)因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 (2)风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。 (3)宁为八方苦水“流浪鱼”，不作一棵树上“吊死鬼”。 (4)千万条腿来千万只眼，不够我走来不够我看。 A．(1)拟人　(2)对偶　(3)对比　引用　(4)夸张 B．(1)比喻 (2)对偶 (3)对比　引用 (4)夸张 C．(1)拟人 (2)对偶 (3)对比　比喻 (4)夸张 D．(1)拟人 (2)比喻 (3)对比　比喻 (4)拟人 【答案】　C 5．下列句子修辞手法运用不恰当的一句是(　　) A．欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出。 B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！ C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。 D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。 【答案】　C(C.脉搏只会跳动，不会流动，用以比喻小河，不妥；A.用夸张；B.用拟人 ；D.用对比。) 6．下列句子修辞手法运用恰当的一句是(　　) A．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 B．村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。 C．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。 D．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。 【答案】　A(B中以“白练”来比喻“两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花”的“路”不妥，两者缺乏相似点；C中以繁喻简，以读者不熟悉的科学知识来比喻读者熟悉的浅近的散文结构，有违