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1.本文为何屡次写江流和船行? 由于景点太多,仅是孤立地写出特征,可能会失之分散。作者注意了景点间的联系。一是各处景物虽千姿百态,但又均有山与江水相互生发辉映的描写,构成整体背景,使景物在多样中见统一;二是注意各景点地理位置上的联系,即在分散的景点中贯以线索,从而由各景点共同组成一幅完整的长江山水图。 2.文章如何多角度写景? 多角度写景。在写景的过程中,作者善于变换观察角度和观察点来进行描绘,将一幅幅立体可感的山水风景画展现在读者面前。如写烽火矶时,有舟中的远望,有抛江过其下的近观,又有一石“杰然特起”的特写镜头。写小孤山亦有“自数十里外望之”的远观,“愈近愈秀”的近观,“冬夏晴雨”不同时刻的变化。特别是对小孤山的描写,观察角度和观察点的灵活多变,充分地展现了山水景物的千姿百态。 3.赏析本文的难点是什么? 赏析本文的难点是,在对山川景物的描绘中蕴含着的丰富的情趣和韵味。文中融情入景,足见作家心迹的地方有两处。(一)写孤石。“又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺……”山有万状,石有万种,作者为什么偏写“不附山,杰然特起”之石呢?一种孤傲之情,油然而生。(二)写俊鹘抟水禽而去。“俊鹘抟水禽”这本是一很自然的生存现象,算不上是怪异景色,而作者却将其作为一景写入文中。“甚可壮也”一句中,作者所伤怀的恐怕不仅仅是俊鹘抟禽吧?联系陆游的理想抱负及其前半生的经历,这种心情是不难理解的。 4.本文在写景状物上有什么特点? (1)在记述山川景物、名胜古迹的过程中,随时融合抒情和议论,使写景记游具有思想深度。 (2)在记述山川景物、名胜古迹的过程中,将有关的传闻轶事、前人诗句都信手拈来,还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况,丰富了作品的内容,同时亦为景物添彩生色,使一景一物似乎都带有诗的灵气、文的雅致、神话的氛围和历史的积淀,诗文传说与胜景,相互映发,更为引人入胜。 (3)运用对比手法写景。主要是小孤山与大孤山的对比。通过对比,使所写景物的特征更为鲜明,如“大孤状类西梁,虽不可拟小姑之秀丽,然小孤之旁,颇有沙洲葭苇,大孤则四际渺弥皆大江,望之如浮水面”。 5.本文是游记,写山川景物形象,其中蕴含着怎样的情趣和韵味? 陆游主张抗金,恢复中原,但他却一再受到权臣的排斥和打击,1163年,他因指责龙大渊,而被贬为镇江府通判,1166年,他因坚决主张抗金,收复中原而被主和派免职,直到1169年,朝廷才起用他去夔州任通判。通判的官职虽小,但总还是一个为国出力的好机会,所以他欣然赴任了。在赴任途中,看到了既是风景胜地又是江防要塞的烽火矶、小孤山、大孤山,不由不激起他强烈的爱国热情。对烽火矶上那块“不附山”而“杰然特起”的石头,陆游之所以特别感兴趣,是因为它的形象很像自己的不图依附、洁身自守的性格特征。 对曾经修缮惠济庙的张魏公之所以特别记载一笔,也因为这位抗金名将是陆游效法的楷模。对“俊鹘抟水禽”的场面陆游之所以发出“甚可壮也”的赞叹,是因为他是多么希望南宋的将士个个都像俊鹘,多么希望南宋对金的斗争能像“俊鹘抟水禽”一样的威武雄壮,动人心魄。对秀丽的小孤山,陆游之所以“徙倚久之”,是因为他面对半壁河山而百感交集。 6.为了抒发自己爱国的思愤之情,作者是怎样做到寓情于景、情景交融的? 首先,抓住景物的特征进行刻画,使景物凸现出来。写烽火矶,突出其“石”,既写“怪奇万状,色泽莹润”的“嵌岩窦穴”,更勾勒那“不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风”的异石;写小孤山,突出其“峭拔秀丽”,既勾勒其“巉然孤起,上干云霄”的“碧峰”,更描绘其“冬夏晴雨”万变的姿态。写澎浪矶,突出其“浪”;写大孤山,突出其“浮”。大孤山坐落于鄱阳湖口,为第四纪冰川期形成的石岛,海拔九十余米,周长百余米,因为它的四周都是壮阔的江水,放眼远远望去,真像浮在江面上似的。由于抓住了这些特点,所以写得非常传神。 其次,运用类比或对比的手法来刻画景物,从而使景物得到较为鲜明的表现。写烽火矶时,先写远视所见,再写近视所见。这种远近对比的写法,不仅使人的认识一步步深化,真正认识到它的佳妙之处,而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。“自舟中望山”,只不过觉得它“突兀”,别无佳处,“及抛江过其下”,则是异彩纷呈。写小孤山,也是先写远视所见,再写近视所见,先写“碧峰巉然孤起,上干云霄”,再写愈近愈秀,使读者从一个美好的境界进入一个更为美好的境界。更常用的手法是用此山比彼山,此景比彼景。 描写烽火矶的“石”,是用它山之石来比此山之“嵌岩窦穴”,描写小孤山,以金山、焦山、落星山作比,借以突出其“峭拔秀丽”,而以它山作比,借以突出其“碧峰巉然孤起,上干云霄”,而以山上有玉鉴堂、吞海台等楼观亭榭的金山作比,既是为了衬托小孤的“祠宇极为荒残”,更是为了说明若以“楼观亭榭”稍饰小孤山,则小孤山也
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