2013高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》备课精选：4自主赏析1《庖丁解牛》课件新人教版选修.pptVIP

【答案】　B(B项是代词，意思是“这样”，与例句不同。其他三项均为形容词词尾。) 【答案】　B(两个“中”都是“符合”“合乎”的意思) 5．下面对文句的理解不正确的一项是(　　) A．良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 技术好的厨师每年更换一把刀，(是用刀硬)割断筋肉；一般的厨师每月(就得)更换一把刀，(是用刀)砍断骨头。 此句是庖丁用自己的技法高超来反衬“良庖”“族庖”技法的拙劣。 B．彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。 那牛的骨节有间隙，而刀刃没厚度；用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节)，宽宽绰绰地，刀刃的运转必然是有余地的啊，因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。 对上文作了总结，揭示了十九年屠牛数千而锋刃如初的根本原因。 C．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微。 虽然是这样，每当碰到(筋骨)交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻。 活画出庖丁的神情举止，“怵然为戒”，显示出他的高度警惕，“视为止”，目不斜视，视线固定。“行为迟”，行动迟缓，见出细心谨慎。 D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 我提刀站立，环顾四方，觉得心满意足，把刀子揩干净，收藏起来。 这几句写庖丁解牛成功之后怡然自得、踌躇满志的神态动作。所谓“四顾”是示意观赏的人看一看自己的“神技”。寥寥数语，一副怡然自得的神态跃然纸上。 【答案】　A(是用“良庖”和“族庖”来反衬庖丁自己的技法高超) 阅读文本选段，完成6～8题。 庖丁解牛 《庄子》 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，讠桀然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 【答案】　A(A项，盖：通“盍”，怎么。) 【答案】　D(D项，以：介词，用。A项，为：介词，替、给/介词，因为。B项，之：结构助词，的/结构助词，用在主谓之间。C项，而：连词，表转折，可是/连词，表修饰。) 8．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(　　) A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。 B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀合《桑林》之舞，中《经首》之会，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。 C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。 【答案】　C(C项“强调对技术的追求”错。庄子不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。) 第四单元 创造形象 诗文有别 人教 版语文 六幺令　绿荫春尽 宋·晏几道 绿荫春尽，飞絮绕香阁。晚来翠眉宫样①，巧把远山学②。一寸③狂心未说，已向横波④觉。画帘遮匝⑤，新翻曲妙，暗许闲人带偷掐⑥。 前度书多隐语，竟浅愁难答。昨夜诗有回文⑦，险韵⑧还慵押。都待笙歌散了，记取留时霎。不消红蜡，闲云归后，月在庭花旧阑角。 【简介】　《六幺令》，词牌名。唐教坊曲名，后用作词调。又名《绿腰》、《乐世》、《录要》。双调，九十四字，仄韵。 【注解】　①翠眉宫样：即按宫中样式描画翠眉。 ②远山：即描眉如远山一样。 ③寸心：即内心深处。 ④横波：形容眼神流动状。 ⑤遮匝：环绕遮掩。 ⑥偷掐：掐与插此