2013高中语文语文版必修四课堂互动系列：第三单元第8课《雷雨(选场)》知能优化演练.docVIP

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 鲁大海　(见侍萍)妈，您还在这儿？ 周朴园　(打量大海)你叫什么名字？ 鲁大海　你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？ 周朴园　我只知道你是罢工闹得最凶的工人。 鲁大海　对了，一点儿也不错，所以才来拜望拜望你。 周朴园　你有什么事吧？ 鲁大海　董事长当然知道我是为什么来的。 周朴园　(摇头)我不知道。 …… 鲁大海　(如梦初醒)这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。 周　萍　(怒)你混帐！ 周朴园　不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 鲁大海　开除了！？ 周　冲　爸爸，这是不公平的。 周朴园　(向周冲)你少多嘴，出去！(周冲愤然由中门下) 鲁大海　好，好。(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还—— 周朴园　你胡说！ 鲁侍萍　(至大海前)走吧，别说了。 鲁大海　哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意在叫江堤出险，—— 周朴园　(厉声)下去！ 仆人们　(拉大海)走！走！ 鲁大海　你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— 周　萍　(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混帐东西！ (大海还手，被仆人们拉住。) 周　萍　打他！ 鲁大海　(向周萍)你！(仆人一齐打大海。大海头流了血。) 周朴园　(厉声)不要打人！(仆人们住手，仍拉住大海) 鲁大海　(挣扎)放开我，你们这一群强盗！ 周　萍　(向仆人们)把他拉下去！ 鲁侍萍　(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ 周　萍　你是谁？ 鲁侍萍　我是你的——你打的这个人的妈。 鲁大海　妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 鲁侍萍　(呆呆地望着周萍的脸，又哭起来)大海，走吧，我们走吧！ (大海为仆人们拥下，侍萍随下。) 1．周朴园对周萍、周冲说“不许多说话”“你少多嘴”，其用意是(　　) A．害怕周萍吃亏，阻止周冲帮助鲁大海。 B．生怕儿子搅乱了自己处理事件的严密步骤。 C．爱护儿子，怕兄弟三人之间产生冲突。 D．装出斯文，摆出家长的威严。 答案：D 2．侍萍说“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”这句话表现了侍萍怎样的感情？下列分析正确的一项是(　　) A．对周萍的暴行非常愤怒。 B．对儿子鲁大海被打感到悲痛。 C．表现出母子相见却不能相认的痛苦、复杂心情。 D．表现出对处于对立面的周萍的厌恶之情。 答案：C 3．下列对人物语言的分析，不正确的一项是(　　) A．周朴园问鲁大海“你叫什么名字？”“你有什么事吧？”是明知故问，摆出一副资本家对工人的冷酷面孔与傲慢态度。 B．“鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”此话表明骨肉亲情已经不存在，只有尖锐的阶级对立。 C．“我只知道你是罢工闹得最凶的工人。”这是周朴园在暗示鲁侍萍，他不会认鲁大海这个儿子。 D．周朴园厉声喝止“不要打人！”这是因为他知道鲁大海是其亲生儿子，而心生愧疚，且怕伤了侍萍的心。 答案：D 4．下列说法不恰当的一项是(　　) A．鲁大海斗争坚决，当面指斥周朴园，无所畏惧，表现出他是一个觉醒了的工人。 B．鲁大海与周朴园的冲突是《雷雨》错综复杂的矛盾冲突中最本质的冲突，而这一冲突在所选片段中得到了淋漓尽致的展现。 C．所选片段主要表现周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭露了周朴园对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史，也揭示了周朴园的老奸巨猾与冷酷阴险。 D．亲见周朴园对亲生儿子毫无情义，看到周萍蛮横地打鲁大海，父子、母子、兄弟之间的会面变成一场惊心动魄的斗争，侍萍极其失望与悲愤，最终作出了“走”的选择。 答案：B 二、语言运用 5．请仿照例句，采用对偶句的形式，拟写两句话，每句话不少于5个字，要求拟写语句能概括《雷雨》内容。 例：《药》：一个馒头，串起华夏两家辛酸故事 两出悲剧，引出中华百年求索历程 《雷雨》：________________________________________________________________________ 答案：雷雨冲刷冷酷虚伪，电火吞噬孽债情仇 6．法国人特里斯旦·勃纳德在1932年创作的《流亡者》，堪称世界上最短的戏剧。全剧如下： (幕起：边境附近山间一幢小木屋里，一个山里人正坐在炉边烤火，一阵敲门声，逃亡者进屋了。) 逃亡者：不管您是谁，请可怜可怜一个被追捕的人吧！他们在悬赏捉拿我呢！ 山里人：________________________________________________________________________ 逃亡者马上离开了。(幕落) 请