2013年辽宁省大连铁路中学高二物理期末知识梳理复习：第四章专题二《牛顿第二定律》实验定律（新人教版选修3-1）.docVIP

辽宁省大连铁路中学高中物理复习 第四章 专题二 牛顿第二定律（实验定律） ◎ 知识梳理 1. 定律内容 物体的加速度a跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量m成反比。 2. 公式： 理解要点： ①因果性：是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失； ②方向性：a与都是矢量,，方向严格相同； ③瞬时性和对应性：a为某时刻物体的加速度，是该时刻作用在该物体上的合外力。 牛顿第二定律适用于运动的情况。【例】如图，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度、加速度、合外力的变化情况是怎样的? 【分析与解答】 因为速度变大或变小取决于加速度和速度方向的关系，当与同向时增大；当与反向时，减小；而由合外力决定，所以此题要分析的大小变化，必须先分析小球的受力情况。 小球接触弹簧时受两个力的作用：向下的重力和向上的弹力。在接触的头一阶段，重力大于弹力，小球合力向下，且不断变小(因为F合mg-kx，而增大)，因而加速度减小(因为=F/m)，由于方向与同向，因此速度继续变大。 当弹力增大到大小等于重力时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大。 之后，小球由于惯性继续向下运动，但弹力大于重力，合力向上，逐渐变大(因为F)，因而加速度向上且变大，因此速度逐渐减小至零。小球不会静止在最低点，以后将被弹簧上推向上运动。 综上分析得：小球向下压弹簧过程，F方向先向下后向上，先变小后交大；方向先向下后向上，大小先变小后变大；方向向下，大小先变大后变小。 【注意】 在分析物体某一运动过程时，要养成一个科学分析习惯，即：这一过程可否划分为两个或两个以上的不同的小过程，中间是否存在转折点，如上题中弹力等于重力这一位置是一个转折点，以这个转折点分为两个阶段分析。 【例】 如图所示，一质量为m的物体系于长度分别为的两根细线上．，的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，水平拉直，物体处于平衡状态，现将线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。 【分析与解答】 剪断线的瞬间，，突然消失，物体即。 (2)若将图中的细线，改变为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图所示，其他条件不变，求解的步骤和结果与相同 【说明】 (1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，加速度和力同时产生，同时变化，同时消失，分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及其变化。 (2)明确两种基本模型的特点。 A．轻绳不需要形变恢复时间、在瞬时问题中，其弹力可以突变，成为零或者别的值。 B．轻弹簧(或橡皮绳)需要较长的形变恢复时间，在瞬时问题中，其弹力不能突变，大小方向均不变。 【例】 将金属块用压缩的轻弹簧卡在一个矩形的箱中，如图所示，在箱的上顶板和下顶板安有压力传感器，箱可以沿竖直轨道运动，当箱以2.0m/s2的加速度作竖直向上的匀减速运动时，上顶板的传感器显示的压力为6ON，下顶板的传感器显示的压力为10ON，g取10ms2 (1)若上顶板的传感器的示数是下顶板的传感器示数的一半，试判断箱的运动情况。 (2)要使上顶板传感器的示数为O，箱沿竖直方向的运动可能是怎样的? 【分析与解答】 设金属块的质量为m，根据牛顿第二定律，有FF1=ma 解得mO.5kg (1)由于上顶板仍有压力，说明弹簧的长度没有变化，因此弹簧弹力仍为lOON，可见上顶板的压力是5N，设此时的加速度为，根据牛顿第二定律，有 FF1/2-mg=mal， 即得O，即此时箱静止或作匀速直线运动。 (2)要想上顶板没有压力，弹簧的长度只能等于或小于目前的长度，即下顶板的压力只能等于或大干10ON，这时金属块的加速度为2，应满足 a2≥10.O-mg． 得2≥10m/s2，即只要箱的加速度为向上，等于或大于10ms2(可以向上作加速运动，也可以向下作减速运动)，上顶板的压力传感器示数为零。 【说明】 利用传感器可以做很多的物理实验，当然传感器的种类多种多样，以后我们还会遇到。 【例】 如图所示，质量为m的入站在自动扶梯上，扶梯正以加速度向上做减速运动，与水平方向的夹角为．求人受的支持力和摩擦力。 【分析与解答】 题中人对扶梯无相对运动，则人、梯系统的加速度(对地)为，方向与水平方向的夹角为斜向下，梯的台面是水平的，所以梯对人的支持力N竖直向上，人受的重力mg竖直向下。由于仅靠N和mg不可能产生斜向下的加速度，于是可判定梯对人有水平方向的静摩擦力，。 解法1 以人为研究对象，受力分析如图所示。因摩擦力为待求．且必沿水平方向