2013年湖南省宁乡县实验中学高一历史教案：《战后资本主义的新变化》7（人教版必修2）.docVIP

目标内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 二战以后主要资本主义国家的经济发展 20世纪50年代美国经济的稳定发展、70年代的“滞胀”、80年代的经济复苏、90年代的经济繁荣；二战后西欧经济的恢复和社会经济发展迅速的原因；联邦德国经济迅速崛起的原因 当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整 概括以美国为代 表的主要资本主义 国家在战后的经济 发展情况 比较、概括、阐释 认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势 战后资本主义发展的新变化 国家垄断资本主义的发展；福利国家；第三产业的蓬勃发展；“新经济” 探究战后资本主义发展的趋势 历史比较 问题探究 二、教材分析与教学建议 1.知识结构 2.教材分析与建议 重点 战后主要资本主义国家经济发展概况及原因 难点 认识“战后资本主义发展的新变化” 教材内容分析与建议 本课教材主要包括两方面的内容：第二次世界大战后，以美国为首的主要资本主义国家经济的恢复和发展。20世纪50年代初到70年代，主要资本主义国家进入了相对稳定的经济高速发展时期。但是，资本主义制度固有的基本矛盾并未解决，从70年代初起，资本主义经济陷入了生产停滞和通货膨胀交织的“滞胀”状态。为了摆脱“滞胀”，发展经济，以美国为首的资本主义国家不断进行经济改革。总结战后半个多世纪的发展，可以看出资本主义经济发展的新变化，表现在产业结构、经济体制和经济运行、阶级关系、经济全球化趋势等方面。 本课的引言首先对二战结束之初主要资本主义国家的经济状况做出说明，为谋求经济快速恢复和长足发展，各国纷纷对经济运行机制进行调整，因而资本主义发展在战后出现了一些新变化。建议引导学生阅读引言，提出问题：以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展状况怎样？在探究历史问题的氛围中引导学生进行本课的学习。 第一目“二战以后主要资本主义国家的经济发展”。主要包括两方面内容：第一，二战后至90年代美国经济的发展变化。美国经济经历了一个发展、放缓、衰退、“滞胀”、复苏、繁荣的曲折过程。第二，二战后至五六十年代西欧经济经过了恢复、发展和繁荣的发展历程。其中，联邦德国的经济发展尤其迅速。建议教师引导学生回顾第二次世界大战的影响和战后初期的世界政治形势，指出，第二次世界大战给人类带来了前所未有的破坏和灾难，但客观上，也促使资本主义国家对自己的政策进行调整，推动了科学技术的迅速发展，改变了国际关系格局。这一切都对资本主义经济的发展造成了重大影响。 （1）美国经济的发展 经过第二次世界大战，美国成为资本主义世界的“领头羊”，其经济发展可说是战后资本主义经济发展的典型。建议教师首先引导学生将战后初期至90年代的美国资本主义经济的发展变化分成几个阶段，并找出各阶段发展变化的特征。在此基础上引导学生探讨出现这些特征的原因，帮助学生认识资本主义的规律性。 ①战后20年的黄金时期 二战以前，美国已经是世界头号工业国，但它在资本主义世界中尚未取得绝对优势。第二次世界大战在削弱欧洲的同时，却使美国变得比以往任何时候都更富有、更强大。战后初期，美国经济在世界上鹤立鸡群，远远领先于其他资本主义国家。据1948年统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到53.4%，出口贸易占32.4%（1947年数字），黄金储备占74.5%。在此基础上，美国出现了经济繁荣。从50年代至60年代，美国经济进入了高速稳定发展期。因此，这20年被西方经济学家称为经济增长的“黄金时代”。 美国经济发展的原因主要是：第一，美国大力拓展世界市场。凭借巨大的经济优势，美国在大战后期开始谋求世界经济霸权的地位。随着市场的扩大，生产的社会化和国际分工日益深入，生产和资本的国际化趋势不断加强，国际经济联系空前紧密，有力地推动了经济的发展。第二，美国政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理。不断调整财政、税收、金融政策；在一些基础工业和公用事业中推行国有化政策；推行比较广泛的社会福利制度，以保障社会的安定。第三，美国利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。 ②经济的“滞胀” 20世纪70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的发展周期。在石油危机的诱发下，1974～1975年爆发了战后资本主义最严重的一次世界经济危机。经济危机过后，没有出现繁荣。加上通货膨胀日趋严重，形成了“滞胀”局面。这种情形一直持续到70年代末。“滞胀”是“停滞膨胀”的简称。通常出现的经济危机，是由生产过剩而引发的，它导致价格下跌，企业破产倒闭，资金周转不畅，信贷萎缩。但滞胀时期却出现物价持续上涨，信贷不断扩张的新特点。“滞胀”的具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重