2013年湖南省宁乡县实验中学高一历史学案：《19世纪以来世界的文学艺术》（人民版必修3）.docVIP

【课标要求：】 1、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 2、欣赏19世纪以来浪漫主义·现实主义·印象主义·现代主义等有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 3、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响 【重难点：】 重点：1、19世纪初期，浪漫主义文学艺术出现的历史背景、主要代表及影响； 2、19世纪中末期文学艺术获得发展的历史背景、主要代表及影响； 3、19世纪末及以后世界文学艺术获得发展的历史背景、主要代表及影响； 4、影视艺术的产生与发展历程 难点：结合丰富的社会历史背景理解每一时期的文学艺术作品，并进而分析其所产生的影响以及所变现出来的时代性和民族性 【教学过程：】 一．19世纪以来文学的主要成就 1．浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代） （1）背景： 革命迅速向欧美扩展后，欧洲的资产阶级革命或改革确立了 ，却没出现启蒙思想家描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。人们对此感到失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。 （2）特点：①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，积极追求理想世界。②在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，强调个性自由表达。③紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面检视和抨击了当时的社会 （3）代表人物及作品 英国：拜伦——诗人，代表作：《恰尔德?哈罗尔德游记》、《 》（“讽刺现代社会积弊”的百科全书）。 法国：雨果，代表作长篇小说《巴黎圣母院》和《 》。 2．现实主义文学（19世纪30年代至20世纪初） （1）背景：工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的 文学逐渐发展为文学的主流。 （2）特点：真实的描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶 【注意：】由于19世纪的现实主义文学具有强烈的社会批判性，因此又被称为批判现实主义文学 （3）代表人物代表作品： A、批判现实主义 法国：司汤达：《 》 ，巴尔扎克《 》（资本主义社会的百科全书） 英国：狄更斯《匹克威克外传》《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》《双城记》， 俄国:列夫托尔斯泰《战争与和平》《 》《复活》 美国：马克·吐温 B、现实主义 法国：罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》 美国：德莱赛《嘉莉妹妹》《美国悲剧》，海明威《太阳照旧升起》 印度：泰戈尔《戈拉》 3．现代主义文学 （1）背景：20世纪以来，工业化进程加快，社会环境动荡复杂（两次世界大战和1929～1933年的大萧条）。现代主义成为文学的主流，集中反映了现代人失望、迷惘、痛苦的精神生活危机。 （2）特点：现代主义实际上是思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮流派的总和，20世纪20～30年代繁盛时期的现代主义流派主要有后期象征主义等。此后还出现了如荒诞派、美国黑色幽默派以及拉丁美洲的魔幻现实主义等流派。 （3）代表人物代表作品：美国：海明威《老人与海》 法国：贝克特《等待戈多》 4、20世纪苏联文学：? 1）、20世纪上半期：高尔基《母亲》奠定苏联社会主义文学的基础； ? 奥斯特罗夫斯基《钢铁是怎样炼成的》； ? 20世纪50年代后出现解冻文学，代表作。 、代表美术作品。 （1）浪漫主义美术作品： ???? 法国：德拉克洛瓦《》；（2）现实主义美术作品： ???? 法国： ???? 俄国：列宾《》。 （3）印象主义美术作品： ???? 法国：莫奈《》荷兰：梵高《向日葵》。 （4）现代主义美术作品： ???? 西班牙：毕加索《》。 专题八学案答案： 工业 资本主义制度 唐璜 悲惨世界 现实主义 批判现实主义 红与黑 人间喜剧 安娜·卡列尼娜 约翰·克里斯朵夫 老人与海 自由引导人民拾穗者伏尔加河上的纤夫日出·印象格尔尼卡 必修三新授课学案19