管理能力训练教程（第二版）3.4接受管理.pptVIP

项目3社会关系管理能力的训练 模块四：接受管理 一、教学目标 二、能力训练 【活动一】 红黄牌? 时 间：10分钟? 道 具：红牌、黄牌? 活动目的：训练对他人观点的接受、辨别和反应能力 活动程序： 1. 任意指定一学员为主持人 2. 规则由主持人零时决定，如主持人要求举红牌时其他人举两次黄牌，主持者要求举黄牌时其他人举一次红牌 3. 举牌错者扣分，分多者胜 【提示】这是一个训练对他人观点的接受、辨别和反应能力的活动。人们必须首先学会服从，同时明确是服从主持人还是服从制度。根据情况可以把规则变得复杂些。 【活动二】带眼罩行走 时 间：不限 道 具：眼罩 人 数：不限，2人一组 活动目的：培养服从及默契 活动程序： 1. 一人带眼罩行走，另一人手牵手，可用语言提示 2. 一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，只能用语言提示3. 一人带眼罩行走，另一人与其保持相当距离，只能用语言提示? 【提示】听话反映了你对他人信任的能力，对他人的接受意愿。听话是人的一个重要能力，更是管理者的一门必修课。 三、理论知识 人们喜欢接受什么？ 城市的郊区有一座水库，每个夏天都吸引了一大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水厂的重要取水源，为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们