2015春四年级英语下册《Unit 5 Peter is writing》教案2 湘少版.docVIP

Unit 5 peter is writing. 第一课时 教学目标 词汇：能听懂、会说、会读新单词cook, eat, drink, play, sleep. 句型：能用“＿is v.ing”描述他人正在做某事。 能用现在进行时表达他人正在做某事。 能听懂、会说PartA部分的对话。 教学重、难点 1、重点：能听懂、会说、会读新单词cook, eat , drink , play, sleep , 并能用“＿is v.ing”描述他人正在做某事。 2、难点： （1）eat , sleep 中长元音∕i:∕的发音。要让学生体会它与短元音∕I∕的区别，仔细听， 认真模仿。 （2）现在进行时态中动词词形的变化，以及ing与动词原形词尾的连续。 三、教学准备 用于拓展环节的动词或动词词组的卡片，新单词卡片（一面为图片，另一面是单词）Simon的头饰两个，教学磁带（有条件的学校可利用多媒体课件、与教材配套的CD-ROM））’ll introduce a friend to you. I have a friend too. (His name is Simon. He is playing games. Do you want to play with him?) T: So, let’s say to Simon.(板书play) Ss:Simon, Simon,