内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

纠错栏 5.2.2 平行线的判定（第1课时） 学习目标：会用同位角相等，或内错角相等，或同旁内角互补判定两条直线平行。 能利用平行线判定的三个方法，进行较简单的综合运用和推理。 学习难点与重点：探索并掌握平行是本课的重点也是难点.画图:已知直线AB,点P在直线AB外,用直尺和三角尺画过点P的直线CD,使CD∥AB. 1.下图是思考中的简化图形,分析∠1、∠2的位置关系.根据同位角的意义以及平推三角尺画出平行线活动判定两条直线平行的方法. 平行线的判定方法1方法1: 两条直线被第三条直线所截,如果相等,那么这两条直线平行. 简单记为:相等, 两条直线. 结合图形用符号语言表达两直线平行的判定方法1: 如果∠1=∠2,那么AB∥CD. 通过内错角和同位角之间的关系把条件∠2=∠3转化为∠1=∠2因为∠2=∠3,而∠3∠1(对顶角相等),所以∠1=∠2, 即同位角相等,因此a∥b.判定两条直线平行的方法2 两条直线被第三条直线所截,如果相等,那么这两条直线. 简单记为:内错角相等,两直线平行.用符号语言表达方法2:如果∠2=∠3,那么a∥b. 猜想如果∠2+∠4=180 °,那ab平行吗? 利用平行判定方法1或方法2来说明猜想正确理 因为∠4+∠2=180°,而∠4+∠1=°,(根据同角的补角相等,所以有∠2∠1, 即同位角相等,从而a∥b. 因为∠4+∠2=180