内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学下册 5.4.1 平移（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

纠错栏 5.4.1 平移（第2课时） 学习目标： 毛通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质. 重点: 探索并理解平移的性质. 难点: 对平移的认识和性质的探索4、如图，线段AB经过平移到达DC位置， A D 那么图形ABCD为 形。 5、在下图中画出原图形向右移动6个单位， B C 再向下移动2个单位后得到的图形。 6、如图1，直线AB、CD相交于点O， 现将直线AB平移到直线EF位置， 准确程度评价 优 良 中 差 书写整洁程度评价 优 良 中 差 那么，∠1与∠2的位置关系是 ，角度关系是 。