2013年高一历史优秀学案：第2课《碰撞与冲突》（人民版必修3）.docVIP

专题八 19世纪以来的文学艺术 第2课　碰撞与冲突学案 【课程标准】（1）了解19世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪初有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪初有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 【知识梳理】 一、批判现实主义文学 1．背景：19世纪中叶，资本主义国家社会矛盾日益尖锐和复杂；__________对未来的设想和憧憬不能适应当时的社会现实，出现了一批敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家；另一方面，资本主义各国完成____________后加紧在世界范围内扩张，亚、非、拉地区的人民积极地进行着____________斗争。 2．著名作家与作品 (1)司汤达《红与黑》(1830年法国)，标志着________批判现实主义文学的诞生；司汤达成为法国批判现实主义文学的______________。 (2)巴尔扎克(法国)的《欧也妮·葛朗台》、《高老头》、《高利贷者》，其作品合成为《________》，被称为“社会百科全书”；他被称为19世纪法国批判现实主义的文学大师。 (3)查尔斯·狄更斯(英国)的代表作《____________》、《雾都孤儿》、《双城记》，真实地反映了19世纪______的社会状况。 (4)列夫·托尔斯泰(俄国)的《战争与和平》、《安娜·