2013年高二历史精编教案：第三单元第1课《社会危机四伏和庆历新政》（人教版选修1）.docVIP

? 一、教材分析 【课程标准】 了解王安石变法的背景 【教学目标】 1、知识与能力 （1）识记：北宋中期社会矛盾表现的几个方面；北宋加强中央集权的措施；庆历新政的主要内容； （2）理解三个原因：北宋中期社会矛盾日益激化的原因；北宋中期形成积贫积弱局面的原因；实施庆历新政的原因； （3）探究北宋加强中央集权的影响；探究庆历新政失败的原因及和王安石变法的关系。 2、过程与方法： （1）讲述北宋中期的社会危机时，通过教师的引导，由学生阅读课文，概括、归纳出社会危机的表现，并从中得出改革的原因。培养学生概括、归纳知识和分析复杂历史问题的能力； （2）引导学生分析庆历新政和王安石变法的性质和根本目的，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力； （3）通过小组讨论，比较庆历新政和王安石变法的异同； （4）学生课外查找资料，实事求是地评价王安石变法，培养学生运用辩证唯物主义观点，全面分析、评价历史问题的能力。 3、情感态度与价值观 （1）当今中央重视三农问题，费改税对稳定政局的重要作用； （2）北宋加强中央集权的作用，澶渊之盟的历史评价； （3改革是历史发展的必然要求和推动力，改革不是一帆风顺的。 【教学建议】 本课教材主要从三个方面向学生介绍了王安石变法的历史背景：社会矛盾的日益激化，积贫积弱局面的形成，庆历新政的夭折。这些背景一方面表明宋朝中期社会危机四伏；另一方面也反映出王安石的与时