海底世界说课.pptVIP

在课前，为了让学生能很好的融入课文的学习中，利用课前几分钟的时间播放了《大海，我的故乡》这首歌，对学生进入课堂的学习有很大的帮助。为了这节课，许老师也是做了很多的课前工作，通过预习的方式让学生研读课文，从中找出答案。 * 矿山路小学三年级组 《海底世界》是围绕海底四方面的内容：海底宁静而黑暗的景象；海底动物常常在窃窃私语，而且活动方式各异；植物种类繁多以及矿产资源丰富。整篇文章所有的文字都在说明一个主题——那就是海底世界。课文是一篇知识性的说明文，这类课文在处理时有一定难度，上不好就变成了自然课。语文课要上得有十足的语文味。仔细读它的课文语言，很生动，很精练，而且通篇的结构层次很清晰，是一篇适合三年级学习阅读的课。 海底的景象是奇异的，在教学第二段中，许老师通过设问句海底是否没有一点声音呢？不是的。前问----后答引出下文。在海底各种鱼类发出的声音，更是利用省略号这个标点符号让学生用有的······有的······有的······列举其他小动物的叫声，海底究竟还会有什么声音，让学生发挥想象；在此处，许老师对朗读的要求也比较严格，让学生反复朗读，播放音频让学生去听赏，然后再次让学生试读，最后更是师生配合，让学生只读仿声词，感受波涛汹涌而又宁静的海底世界。 在介绍海底动物活动方式的这一节，语言也非常有特点，课文例举了四种动物，应该说是作者精心挑选的这些动物的活动方式是很有特点的，有趣的，有快有慢，有动有不动，有进有退，来突出海底世界奇异和丰富。在讲授海底动物特点中，尤其是海参和梭子鱼的比较，许老师即通过CAI让每位学生亲自去领略一番。突出海参的慢，梭子鱼的快，朗读中也是如此突出这两种海底动物的特点。在介绍植物时，例举了海藻类的一大一小来突出种类繁多。 *