七年级思想品德上册 第十课 假如我是你导学案（无答案） 教科版.docVIP

第十课 假如我是你 【学习目标】1、知道与他人建立起良好的人际关系必须做到真诚的关心和帮助他人，了解关心他人的基本要求。 2、初步培养交往与沟通的能力。 3、学会乐于助人，与人为善。 【重点难点】1、知道与他人建立起良好的人际关系必须做到真诚的关心和帮助他人，了解关心他人的基本要求。 2、学会乐于助人，与人为善。 【学法指导】 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 1、自主检测： （1） 、 、 、 是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。 （2） 是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提。 （3）受到 ，是人内在的精神需要， 是人际交往的又一基本原则。 （4）对于中学生来说，学会尊重他人，不仅是保证我们 和 的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。 （5） ，接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。 （6） 是文明交往的前提，是成功交往的秘诀。学会理解的关键是学会 。孔子的“ ”，更深刻地阐述了其含义，自己不希望的事情，不要强加于别人。 （7） 关心他人，不仅要关心他人的身体健康，学习情况，生活情况，也要关心他人的 、 和 等，并在他人需要时及时 。 我的疑惑： 【合作探究】 问题1：为什么要平等待人? 学法指导：（请结合教材P76--77材料思考） 问题2 :怎样尊重他人;尊重他人的重要性? 学法指导：学生可以根据自己的理解，再结合教材P78--79。 问题3：为什么要宽容待人？ 学法指导：学生可以根据自己的理解，再结合教材P79--81。 问题4：怎样理解他人? 学法指导：学生可以根据自己的理解，再结合教材P81--82 问题5：关心他人的表现是什么;怎样关心他人? 学法指导：学生可以根据自己的理解，再结合教材P83 【检测反馈，学以致用】 1. 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现为（ ）上的平等。 ①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位 A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②④⑤ 2. 生活是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系就要从（ ）开始， A.宽容 B.理解 C.欣赏他人 D.团结合作 3. 宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德，我们要学会宽容，下列做法错误的是（ ） A.宽容对方无意的伤害 B.宽容既要讲原则，又要讲策略 C.宽容意味着凡事要迁就别人 D.对别人的优点不嫉妒，对别人的缺点不苛责 4. 2008年8月24日晚，第29届奥运会闭幕式在国家体育馆隆重举行，3位新当选的国际奥委会委员代表国际奥委会，向12名北京奥运会志愿者代表献花，以表达对广大志愿者的诚挚谢意，这说明（ ） A.帮助他人就是为了得到回报 B.帮助他人意味着牺牲自己 C.帮助他人不仅是付出，也是收获 D.助人为乐是每个人的美德 5. 做一做 情境一：拥挤的公共汽车上。 甲：太不象话了，长眼没有？ 乙：叫什么叫？踩你又怎么样？ 情境二：拥挤的公共汽车上。 甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。 请你分别给两个情境设想结果，并对两个情境中的人物言行进行评价。 【总结提炼，知识升华】 学习收获 需要注意的问题 【课后训练，巩固拓展】 助学读物练习题。 【课后反思，自悟自励】 学生仔细阅读教材76--84页，边读边沟书作好笔记，独立思考完成自主检测目标。教师巡视指导。(带★号的要识记) 分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评。要求学生识记带★号的内容 学生举手抢答，并说出答案理由 学生独立思考完成后由教师批阅纠错 1