七年级政治上册 第一单元 第一课 珍惜新起点课件 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * 新学校 新同学 第一课 珍 惜 新 起 点 观察与测想 中学的学习特点 1、学习的科目增多了。 2、学习由被动变为自主自觉。 3、由依赖逐渐走向自立。 一、 珍视新友谊 2、友谊的好处 ①、正常的心理需求，可以为你分担忧愁，分享快乐。 ②、有利于学习的进步和事业的成功 把你的快乐分享给朋友,你会得到双倍的快乐, 把你的忧愁诉说给朋友,你会减少一半的痛苦 一个人不成功是因为你的朋友少，或者你所交的朋友质量不高 3、如何获得友谊 ①、帮助别人，为他人分忧 ②、尊重他人，以礼相待 ③、积极沟通，增加了解 故事：五手指兄弟 一根手指的力量大，还是一个拳头的力量大？同样的道理，一个人的力量大，还是一个集体的力量大？ （旁白）：人人都有一双手，别看我的手指又细又长，但它能干许多事哩！写字、画画、弹钢琴、洗碗，扫地……样样都行。我的手指朋友十分团结，要不是它们，我可什么事都干不成。可是有一天，五兄弟吵架了—— 1: “我，是你们的老大，要是没我，你们不就群龙无首了吗？当主人表扬别人时，还不是竖起我大拇指！我最强壮，我的功劳最大！” 2: “凭什么你的功劳最大？”食指发话了，“你有什么了不起，又粗又短，别人问路时，主人还不是用我来指的！” 3: “我可是最高的，都说‘人高力气大’，又粗又短的你们，干得了什么！写字时，要不是我中指抵住，主人的字肯定写得歪歪扭扭；撑伞时，要不是我把住柄，主人早被雨淋湿了，你们算什么东西，什么事都要我出马，干脆我当老大！”中指忍无可忍大声吼道。 4: 无名指不甘示弱：“哼！我最苗条，是数一数二的美人儿，漂亮的女主人把钻石戒指戴在我身上，你们看，我身上闪闪发光！ 5: “虽说我最小，但我也在为主人出着一份力，如果没我，主人能弹出那么美妙的音乐吗？”小拇指说。 “我最厉害！” “我是老大！” “我比你们力气大！” (旁白) ……大家争得面红耳赤，可还是没有结果。自从这次吵架过后，主人写字时，中指装作没看见；弹琴时，小指说肚子疼……主人什么事都干不好，五个手指越吵越凶，各不相让，它们都要离家出走。就在这个关头，手掌说了关键的话：“你们不要争了，大家都想想，你们各有所长，各有所短。你们五个指头如果分了家，那就势单力薄，没什么能耐，如果团结起来，那就是个拳头，无坚不摧、坚硬无比的拳头。所以你们是分不出老大、老二、老三的。”手掌的一番话让五个兄弟明白了许多道理，于是他们又团结起来，“变”成了一个无坚不摧的拳头！ 二、创建新集体 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量 ——雷锋 1、好处： ①、良好的学习和生活环境，有利于个人的成长和发展 ②、团结协作，取长补短共同进步，为你的发展提供动力 2、展望新班级 1、夸夸以前的班级 2、描绘我心目中优秀的班集体 师生关系： 同学关系： 学习风气： 班级氛围： 课上是师生，课下是朋友…… 团结、互助、宽容、尊重…… 认真听讲、积极回答问题、按时完成作业…… 有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感…… 这样的班集体，是我们共同的目标。 思考：一个集体除了要有共同的目标，还需要具备哪些要素？ 各尽其能发挥所长，奉献集体。 团结协作，互助前行。 （二）各尽所能，发挥所长，奉献集体 我们班级有哪两个同学长得一模一样吗？ 我是独一无二的 在我们这个班级体中，每一个同学就如一个个音符，每一个人都是独一无二的，用我们的一个个音符，为我们的班集体弹奏出美妙的音乐。 彩虹的美丽在于在于它的七色光彩， 班级的美丽在于 我们每个人的（独特性） 我能为我的集体做点什么？ 故事二：瞎子和瘸子 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 这两个故事告诉我们什么道理？ 3、如何建立一个良好的班集体？ ①有共同的理想，理想是前进的动力。（起音） ②、各尽其能发挥所长，奉献集体。（特色音） ③、团结协作，互助前行。（和弦音） 我能为我的集体做点什么？ 4、我为集替作贡献 1、认真值日 2、积极参加集体活动，努力学习，取得好成绩，为班级争光； 3、服从管理遵守纪律，不做有损班集体的事情 * * *