七年级生物上册 1.1.4 生物学的研究工具导学案（无答案） （新版）济南版.docVIP

第一章 第四节 生物学的研究工具 【学习目标】： 1、能说出显微镜的结构。 2、显微镜的使用方法和注意事项。 【自主学习】：看书p23 （一）、显微镜的构造（填写下列符号的名称及功能） ① ： ② ： ③ ： ④ ： ⑤ ： ⑥ ： ⑦ ： ⑧ ： ⑨ ： ⑩ ： ? ： ? ： ? ： ? ： （二）、显微镜的使用 阅读课本23页—24页内容，思考以下问题 取拿 ⑴ 手握镜臂， 手托镜座，把显微镜放在实验台略偏 的地方 和安放 ⑵安装好 和 。 ⑴ 一转动粗准焦螺旋，使 上升。 ⑵二转动转换器，使 对准通光孔。 对光 ⑶三转遮光器，使 光圈对准通关孔。 ⑷四看镜筒内，左眼注视 ，右眼 。 ⑸五转反光镜，转动 使光线反射到镜筒内，直到出现 的视野。 安放 把装片放在显微镜 上，用压片夹压住，移动装片，使装片正对 装片 。 ⑴从侧面注视物镜，双手同时转动 ，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止。 观察 ⑵注视目镜，同时反方向转动 ，使镜筒缓缓上升，直到 为止，必要时，转动 使物象更 。 ⑶缓缓移动装片，注意 移动的方向。 整理 ⑴实验结束后，提升镜筒，取下装片，用 把显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用 轻轻擦拭干净。 ⑵转动 ，使物镜 ，降镜筒降到最 ，把反光镜 ，把显微镜放回镜箱中，送回原处。 显微镜的使用口诀： 一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降， 八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。 【合作学习】 使用显微镜的注意事项： ⑴目镜与物镜的区分：物镜有 ，目镜没有 。 ⑵镜筒长短与放大倍数的关系：物镜的镜筒越长，放大倍数越 ；目镜的镜筒越长，放大倍数越 。 ⑶调节光线强弱的结构：和光线强时，使用遮光器上的 光圈和反光镜上的 ，光线弱时，使用遮光器上的 光圈和反光镜上的 。 ⑷观察物象时：镜筒先 后 ，镜筒下降时，眼睛应注视 处，避免物镜与装片接触。 ⑸显微镜的成像特点：显微镜所成的像是 象，倍数是 的放大倍数与 放大倍数的乘积。移动玻片时，图像的移动方向与玻片的移动方向 。 ⑹用显微镜观察细胞时，放大倍数越大，看到的物象越 ，看到的细胞数量越 。 【当堂练习检测】 1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） A.下 B.上 C. D. 2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ） A.左方 B.右方 C.上方 D.下方 3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ） A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜 4.某同学在使用显微镜