九年级政治全册 复习提纲 鲁教版.docVIP

复习提纲 第一课 腾飞的东方巨龙 1、共和国的巨变表现在哪些方面？（改革开放以来我国取得了哪些成就？） ※2、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。我国取得的一系列成就，背后支撑这一切的中国日益增强的综合国力。 ※3、为什么说党是我们的领路人？（为什么要坚持中国共产党的领导？中国共产党的先进性表现在哪些方面?） ※4、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这个旗帜最根本的是什么？ 5、价值判断：高举中国特色社会主义旗帜, 最根本的是坚持中国共产党的正确领导。（错误） 答：高举中国特色社会主义旗帜。最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 ※6、谈谈你对中国特色社会主义道路的认识。 ※7、中国特色社会主义理论体系有哪些？ ※9、科学发展观的基本内涵是什么？（如何理解） 答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ※10、为什么科学发展观的核心是以人为本？（党和政府为什么高度重视民生问题？） ※11、共和国发生巨变的原因是什么？ 答：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度 主要原因：（1）坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 （2）坚持了中国共产党的正确领导 （3）坚持了“三个代表”重要思想 （4）坚持了以人为本的科学发展观 （5）坚持了对内改革，对外开放 （6）坚持了科教兴国、人才强国战略、实施了可持续发展战略 （7）弘扬和培养了民族精神，发扬了艰苦奋斗精神 第二课 全民共同致富 1、现阶段我国的经济成分有哪些？哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ ※2、我国现阶段的基本经济制度是什么？ 答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 ※3、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是什么？ 答：（１）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 （２）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。 4、公有制经济和非公有制经济的作用各是什么？ ※５、我国的基本国情是什么？社会主义的根本原则、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么？ ※６、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？ ※７、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？ ※８、我国现阶段的分配方式是什么？（分配原则+分配制度） ※９、为什么要实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？（实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度有何重要意义？） ※10、如何理解共同富裕？ ※11、价值判断：有人认为我国是社会主义社会主义 科技进步的基点 9、为什么要实行教育创新？（为什么说科技创新，人才为本？） 科技创新，人才为本。 11、青少年怎样成为创新型人才？ 第六课 走可持续发展之路 1、概述我国的国情。 2、我国的人口国情是怎样的？人口形势带来的影响有哪些？ 3、我国的资源形势？（我国的资源国情+造成资源短缺的原因） 4、我国的环境形势？（我国的环境国情+环境恶化带来的影响） 5、人口、资源、环境与经济发展之间的关系？ 6、价值判断：我国既是资源“大国”，又是资源“小国”（正确） 7、价值判断：环境国情有所改善。（正确） 8、为什么要实施可持续发展战略？ 9、青少年怎样为国家的可持续发展作出贡献？ 10、什么是科学发展观？ 11、我国实行计划生育的目的和具体要求？ 12、为什么建设资源节约型环境友好型社会？（为什么节能减排?为什么发展新能源？）1、 2、 3、价值判断：伟大的民族精神，是我们成功举办世博会的力量之源。（正确） 4、社会主义现代化建设包括哪四个方面？ 6、发展先进文化的特征是什么？ 7、发展先进文化的根本任务（精神文明建设的根本任务）是什么？ 8、弘扬和培育民族精神与发展先进文化的关系？（为什么在文化建设中要弘扬和培育民族精神？） 9、国家怎样弘扬和培育民族精神？ 这是我们进行文化建设的“主心骨”。 新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是 10、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？ （2）在学校生活中，我们培育民族精神的有效途径。 11、在发展发展先进文化和弘扬民族精神的进程中，我们应怎样对待传统文化？ 12、（价值判断）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的一切文化营养。（错误）（怎样对待外来文化？） 第八课 共同描绘美好未来 1、20年、 14、青少年为什么要继承和发扬艰苦奋斗精神？ 15、青少年应怎样继承和发扬艰苦奋斗的精神？（青少年应怎样实现个人理想？青少年应怎样承担自己的历