山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第2课 第2节 我们都是龙的传人教学案1 鲁教版.docVIP

我们都是龙的传人 一、教学目标（情感态度价值观目标、能力目标、知识目标） 情感态度价值观：认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强振兴祖国的责任感 能力： 培养学生运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理材料的能力 知识： 了解台湾是中国不可分割的一部分，认识民族精神的内涵 二、教学重点难点分析 1、我与祖国共命运是本课的教学重点和难点。教育学生继承民族精神，自觉维护祖国统一，为振兴中华而努力学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。这部分教学内容在整合时涉及的内容多、跨度大、角度新，把继承民族精神放在爱国主义教育主题中进行讲解是教材整合的创新，对教师来说有很的难度。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 预设 复备 启动课堂 播放歌曲龙的传人。教师问：歌中唱到古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；歌曲反映了怎 样的情感？学生回答。 学生纷纷站起来说。 3分钟 自学文本 结合材料关于保护钓鱼岛大陆两岸人民的行为进行分析 熟读课文，完成两个任务： 提出问题 解决问题 7分钟 合作学习 小组长组织全组同学进行讨论多媒体出示材料。并选出代表进行发言。 小组交流讨论： 补充、完善以上两个学习任务。 3分钟 小组展示 小组选出代表进行发言。 小组展示： 提出的问题 问题的答案 5分钟