实施阳光教育工程,构建和谐阳光校园与研究报告.docVIP

附件三： 2012年诸城市重大教育教学问题行动研究项目申报立项表 单位（全称）：舜王街道向阳小学 学段：小学 项目 名称 实施阳光教育工程，构建和谐阳光校园 研究 人员 田金明 孙东玉 申仲奇 完成时间 2013.6 问题提出 舜王街道中心校，在上级教育主管部门的亲切关怀下，始终以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，不断探索教育改革之路，深入学习借鉴先进的教育教学方法，中心校经科学论证发现，近年来，阳光教育思想对我国的基础教育，尤其是素质教育产生了积极的影响，使我国在教育思想、教育观念、教育目的、教育内容、教育方式等方面都发生了深刻的变革。因而中心校在全街道大力推行“阳光教育”思想，其目的就是要通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施，引导学生建立起积极的生活态度，提升学生的精神和品位，促进学生的身心健康与和谐发展，最终把学生培养成为性格活泼、自立自强、群力合作的一代新人，让师生在民主平等、积极向上的氛围中实现教学相长。我们向阳小学,结合本校实际，提出了实施阳光教育工程的教育战略，初步形成了具有一定可行性和科学性的操作策略。 解决问题的主要方法措施 一 实施阳光管理，是学校成果之保障：1 实施理念管理 2 实施制度管理 3 实施民主管理 4实施和谐管理 5 实施发展管理 二 以“自主管理”策略加强教师队伍建设，打造阳光教师团队： 1 以“名师工程”为载体，塑造教师高尚的人格魅力 2 以“六个一”活动为平台，加强师资队伍建设 3 以多维方式培训为依托，提高教师德育管理水平 三 推行阳光课堂，课堂之门向家长开放 1 学校定期举办“课堂开放日” 2 让家长走进课堂讲德育课 四 加强校园环境建设，打造阳光校园文化 1 让墙壁说话，以花草树木育人 2 以“爱心书屋”创建为主体，着实开展读书活动，打造特色阳光书香校园 五 以“我成长，我做主”为宗旨丰富校园阳光活动，提升学生的幸福感 我校以“健康第一、学习多趣、生活多彩”为目标，开展“阳光体育”、“阳光文艺”工作。 六 实施阳光评价，培育阳光少年 预期成效 “千淘万漉虽辛苦，狂沙吹尽始到金”。我校通过一系列阳光教育新举措，营造了阳光、和谐、温暖、向上的育人环境，打造了阳光、幸福、全面、现代的高素质干部队伍和教师队伍形象，并通过人性化管理、特色化教学、个性化培养、特长化发展，建立起了阳光、主动的学习机制，强化了目标责任意识，促进了素质的提高，办学品位的提高。先后荣获，诸城市少先队工作先进单位；诸城市教育工作先进单位；潍坊市实施《国家学生体质健康标准》先进单位；潍坊市和谐创建先进单位；潍坊市教育系统安全工作先进集体等荣誉称号。 学校 意见 市评审 意见 注：1.学段为学前、小学、初中、高中。2. “完成时间”填写“某年某月” 实施阳光教育工程，构建和谐阳光校园的研究报告 一 问题提出 舜王街道中心校，在上级教育主管部门的亲切关怀下，始终以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，不断探索教育改革之路，深入学习借鉴先进的教育教学方法，中心校经科学论证发现，近年来，阳光教育思想对我国的基础教育，尤其是素质教育产生了积极的影响，使我国在教育思想、教育观念、教育目的、教育内容、教育方式等方面都发生了深刻的变革。因而中心校在全街道大力推行“阳光教育”思想，其目的就是要通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施，引导学生建立起积极的生活态度，提升学生的精神和品位，促进学生的身心健康与和谐发展，最终把学生培养成为性格活泼、自立自强、群力合作的一代新人，让师生在民主平等、积极向上的氛围中实现教学相长。我们向阳小学,结合本校实际，提出了实施阳光教育工程的教育战略，初步形成了具有一定可行性和科学性的操作策略。 二 研究步骤、内容及研究目标 研究步骤： 1 宣传发动：学校在中心路前排教室后墙上设立了19个宣传版面，内容包括：前进中的向阳小学；阳光教育的认识及推广措施（见附件1）；阳光班子建设措施；阳光管理措施；阳光教师评选标准（见附件2）；阳光少年评选标准（见附件3）；校风、校训、办学目标；教风、教训、教学目标；校徽；校歌（见附件4）；阳光学校成果展示；校长寄语(见附件5)等，营造阳光教育氛围，并通过班会、队会、黑板报、升旗仪式、学校广播等进行大力宣传。 2 制定计划与实施方案：教师，班级、学校分别层层制定出实施阳光教育计划与措施。 3 实施计划，督促落实，总结反思。 研究目标： 在“阳光教育”理念的指引下，我校将积极实施阳光管理、阳光团队、阳光课堂