小学二年级学生看图写话与指导研究课题.pdfVIP

小学二年级学生看图写话的指导研究课题 问卷调查分析 小学生的习作能力是语文素养的综合体现。小学习作教学是语文 教学的重要组成部分，是提高学生语文水平与语文素养的重要手段， 是对学生语文综合能力检验的有力形式。在全面贯彻素质教育，推进 新课程改革的今天，农村小学由于受地理环境、经济状况、师资力量、 办学条件等多方面的影响和制约，作文教学存在着这样或那样的问题 和矛盾。而二年级学生习作教学是小学作文教学的启蒙阶段，是对中 高年级作文水平的提高起着不可或缺的辅垫作用。因此，我申请了“二 年级看图写话的指导研究”的市级课题。为了使课题研究有明确、清 晰、可行的思路，课题组进行了一次“二年级学生看图写话现状”的问 卷调查。 一、调查状况： 1、调查时间：2010 年4 月 2、调查方式：问卷调查 3、调查对象：我校二年级部分学生 4 、调查目的：为了了解目前二年级小学生对看图写话的一般状 况、 分析形成之原因，从而为改进课堂教学，提高学生看图写话习作 水平提供依据 5、调查问卷的内容 ①学生习作兴趣调查 百度文库 不喜欢看图写话,对看图写话讨厌或害 怕 无所谓,为考试、老师安排而写 对看图写话有兴趣 ②喜欢作文的原因 自己的文章被老师、家长、同学表扬 自己的文章被张贴、刊登、录用、获奖 看图写话可以倾吐心中的话 理想成为一名作家 写好文章可以考出好成绩 喜爱语文老师 ③不喜欢作文的原因 没有什么话可说 有话却不知道怎么表达 从没在作文方面得到老师表扬 作文方面常感到失败 不喜欢语文老师 ④阅读调查 1、读课外书（喜欢 比较喜欢 不喜欢） 2、你喜欢读哪一类（卡通书 漫画书 故事书 童话 ） 3、每天读书时间（30 分钟 1 小时 1 小时以上） 二、调查统计 本次调查共收到有效问卷60 份，有关数据如下： ①学生习作兴趣调查 不喜欢习作,对作文讨厌或害怕 27% 百度文库 无所谓,为考试、老师安排而写作 42% 对看图写话有兴趣 31% ②喜欢作文的原因 自己的文章被老师、家长、同学表扬 10% 自己的文章被张贴、刊登、录用、获奖 5% 看图写话可以倾吐心中的话 22% 理想成为一名作家 18% 写好文章可以考出好成绩 58% 喜爱语文老师 93% ③不喜欢作文的原因 没有什么话可说 25% 有话却不知道怎么表达 28% 从没在作文方面得到老师表扬 13% 作文方面常感到失败 27% 不喜欢语文老师 7% ④学生阅读 选项