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摘 要
近代中国落后、屈辱的现实,激励着-批先进的知识分子,他们以身作则用
自己的行动来报效祖国,希望通过自己的努力使中国当时的困境有所改善。梁启
超就是其中的一位,他一生都在为祖国的命运而劳累奔波,他是一位学贯中西的
大学者,所研究的领域涉猎众多。本文针对梁启超的德育思想进行梳理,分析其
德育思想形成的原因、背景及影响,目的是想通过对梁启超德育思想的研究,发
掘其中可以为我国当代德育作为借鉴的内容。
梁启超的德育思想是在中西文化结合的基础上形成的,他通过比较中西方德
育思想的利弊,发现中国传统德育过于强调私德,而公德则殆缺这样一个事实,
认为社会在变,规范人的道德行为也应该随时间改变而改变,特别是当时国人的
劣根性很重,因此,必须使人们认识到自身的缺点,对国民的道德素质进行全面
改造。所以,梁启超提出了“公德利群,私德修身’’的德育主张,并通过道德革
命和学校道德教育等方式来实践自己的德育主张。
本文主要采取文献资料分析法,通过对梁启超本人作品及后人对其作品的分
析,使原本看似零散的梁启超德育思想归纳成一套比较完整的德育体系。
关键词:德育;公德;私德
Abstract
ThefactiSthatour fellbehindWesterncountriesin fieldsin
country many
modern those intellectuals
times.Facing contributetheirlivestoOUT
facts,many
inorderto our inthelineofmodem is
country put country
one
ofthoseintellectuals.Hea roleinthemodemofChinese
playskey history ethical
attributesallhislife
timetochina.Asascholarwhoknows
reformation.LiangQiChao
wellabout
very thecultureofchinaandwest hasallkindsofinterestin
countries,he
educationisoneofhis items.In
many this want
fields.Morality studying article,we
to thereasonsand whichhis educationideaset
analyze backgrounds
helpmorality up
andtheinfluence
that becauseof education
brings LiangQiChao’Smorality idea.
his education wouldliketofindsomeuseful
Throughstudyingmorality idea,we
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