原创力文档- 1、本文档共39页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
目 录
1引言…………………………．．………………………………………………·1
1．1智力含义的研究…………·………………………………………………．．1
0
1．2智力理论概述………··……………………………………………………·1
4
1．3研究意义和研究假设………………………………………………………l
5
2方法…………………………………………………………………………1
5
2．1研究取样……………………………………………………………………·1
5
2．2研究工具……………………………………………………………………1
5
2．3问卷处理方法……………………………·………………………………··1
6
2．4数据统计……………………………………………………………“……·1
^
3结果与分析……………………………………………………………………17
7
3．1初中生和高中生对智力特征排序差异……………………………………l
3．2男生和女生对智力特征排序差异…………………………………………20
l
3．3自尊不同水平者对智力特征排序差异………………………’………2
3
3．4聪明自我认定不同水平者对智力特征排序差异…………………。……2
4讨论……………………………·………………………………”………………26
6
4．1台北市中学生智力观发展特点………………·……………………”2
7
4．2智力认知的研究总结………………………………………………………2
4．3本研究关于智力认知结论探讨……………………………………………29
5建议………………………………………………………………………………31
6结论………………………………………………………………………………32
7参考文献…………………………………………………………………………33
附录1………………………………………………………………………………35
附蜀毛2………………………………………………………………………………35
附录3………………………………………………………………………………36
摘 要
本文采用《聪明特质排序问卷》和《自尊调查表》对台北市两所
中学的319名中学生的智力观进行调查。分析不同年级、性别、自尊
水平和自我认定聪明水平的中学生的智力观
文档评论（0）