透过人文精神培养看中学语文教材中艺术语言功效.pdf

透过人文精神的培养看中学语文教材中艺术语言的功效 搐要：在人类精神家园失落的今天，人文精神的培养成为语文教育 的内核。人文精神应是人类文化所体现的基本精神，科学精神是人文精 神不可分割的重要组成部分。语文教育由于其内容反映了人的现实生活 和精神生活的广阔性、丰富性和深刻性，天然地要以人文精神为内核。 尤其是中学语文教材中大量艺术语言的存在，使语文学科充满了激情和 活力。艺术语言作为一种情感语言，一方面它要体现作者主观的情感和 对真、善、．美的追求；另一方面，它又能激发起读者内在的情感和对人 类真、善、美的追求和向往。因此，具体到艺术语言教学，首先，教师 自己要具备欣赏和理解艺术语言的条件，在教学中能指导学生去欣赏和 理解，培养学生的审美能力；其次，教师能充分认识到艺术语言与人文 精神的培养之间的关系，认识艺术语言的价值；第三，在教学中，注重 培养和提高学生欣赏和理解艺术语言的能力和素养；最后，充分利用语 文教材中的艺术语言培养学生的人文精神。 关键词：人文精神、艺术语言、中学语文、功效 Abstract of The humanistichasbecomethenucleusofChinese development spirit educationwhenthehomeofhuman’Shas today spiritlost．Humanistic spirit shouldbethebasic thatwholehuman’Sculturereflected．The spirit scientific and of is humanistic content, spiritnecessaryimportantpart spirit．From Chineseeducationis the and of extension，richness reflecting depthspirit it’Snucleus become existenceofa amountof naturally．Especially,thelarge Chinese full artistic make ofexcitementand language subject vigor．Artistic asakindofemotional mustreflectauthor’S hand,it language language，one emotionandthedesireof and truth,kindness hand， subjective beauty；another italsoCanexcitereaders’inneremotionandtheirdesiretruth．kindIlessand