高一语文苏教版必修二课件：《鸟啼》.pptVIP

语基积累 点击字音 椋（liáng）鸟 田凫（fú ） 潜（qián）力 老饕 ( tāo ) 攫（ jué）住 笨拙 ( zhuō ) 昊（hào ）天 跌宕（diē dàng） 炽（chì）热 束缚（ shù fù ) ?蛰（zhé ）伏 荆棘（j?ng jí ） 苍穹（qióng ） 摇曳（ yè ） 潺潺（ chán ） 蔷薇（ qiáng wēi) 语基积累 点击多音字 横陈（ héng ) 蛮横( hèng ) 慰藉( jiè ) 狼藉( jí ) 悄然( qi?o ) 悄悄( qiāo ) 禁止( jìn ) 禁不住( jīn ) 暴露( lòu ) 露水( lù ) 深埋( mái ) 埋怨( mán ) 盛开（shèng ） 盛饭（chéng ） 降临（jiàng ） 投降（xiáng ） 语基积累 点击词语 老饕：贪食者。 笨拙：笨，不聪明，不灵巧。 清越：声音清脆悠扬。 萌发：比喻事物发生。 苍穹：天空。 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 摇曳：摇荡。 语基积累 点击词语 造物：古人认为有一种创造万物的神力。 骇人：惊人。 隐遁：隐藏。 晶莹：光亮而透明。 炽烈：热烈旺盛。 昊天：天。 残骸：人或动物的尸骨，借指残破的建筑物、机械、车辆等。 语基积累 点击词语 悄然:(1)形容寂静无声。 （2）形容忧愁的样子。 慰藉：安慰。 潺潺：象声词，形容溪水、泉水等流 动的声音。 荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。 势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 语基积累 语言表达 1、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，_____________________，有时只是默默的一次握手，但做出承诺的决定却不容易，因为轻轻的一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； _______________， __________________________；默默的一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 有时只是微微的一个点头 微微的一个点头 那是用良心书写的堂堂契约 语基积累 语言表达 2、阅读下面一段文字，修改横线部分的内容，要求各短语格式一致，匀整对称。（不得改变原意） 享受黄昏，轻轻地，静静地，品一盅酒，画了幅画，唱唱歌，写一首诗，想起了张面孔，看一只鸢影掠空，冷静地把自己的心事掏出来梳理。这时，美妙的大自然就会把一个纯真无邪，无忧无虑的你还给自己。 答：画一幅画，唱一支歌，写一首诗，想起一张面孔，看一只鸢影掠空。 联系生活，发现生活美、自然美。 自然界的任何生命，它们的生存的方式或者是经历，往往让人们感怀。结合切身实际，揣摩你看到的自然界中的小生灵，其生存方式或者是经历给你有何启示。 作业： 请以“珍爱生命”为题，写一篇作文。 鸟 啼 （英） 劳伦斯 课件制作：江苏省运河中学王斌 生命的礼赞 “寒凝大地发春华”，“寒冬使大地沉默，然而沉默并不是死亡”。当温暖的风刮过，一切都焕发生机，必将迎来蜂飞蝶舞、鸟语花香的世界。下面请看，英国作家劳伦斯给我们描绘的鸟啼及带来的启示吧！ 关于鸟啼的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一叫一回肠一断。 欲啭不啭意自娇， 羌儿弄笛曲未调。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 最好声音最好听， 似调歌舌更叮咛。 学习目标： 1、理解文章的脉络，体会大自然中生命存在的意义。 2、体会劳伦斯对生与死的思考。 检查预习： 田凫 椋鸟 老饕 慰藉 攫住 笨拙 束缚 潜力 跌宕 炽热 fú liáng tāo jiè jué zhuō shù qián diē dàng chì 整体感知 理清脉络 想一想 作者行文先写了什么?后写了什么?表达上有何特点? 全文共15段，划分为两个部分： 第一部分：（1―5自然段） 冬去春临，鸟儿啼鸣。 [描写] 第二部分：（6―15自然段） 鸟啼启示，思考生死。 [议论] 全文共15段，划分为几个部分？ 横陈 血衣 鸟尸 (死亡) 散落 鸟尸 描写 发出 传出（微弱） 鸟啼 浮起 声音（含糊） 生命本身的张力 （新生）