澳大利亚和新西兰信息素质标准框架修订理念及其启示.pdfVIP

第 22卷 第 O2期 农业 图书情报学刊 V0l_22．N o．O2 2010年 02月 JournalofLibraryandIn~rmafionSciencesinAgnculture Feb．2010 澳大利亚和新西兰信息素质标准框架 修订理念及其启示 回雁雁 (，东技术师范学院图书馆 ，广东 广州 510665) 摘 要 ：对澳大利亚和新西兰信 息素质标 准框 架改版的理念进行分析 ，对 我国信息素质教 育及标 准建设提 出建议 ， 认为应扩 大教 育对 象、枸建信息素质评价标准 、将 信息素质教 育纳入 高校课程 体 系、注重信息道德和知识 (信息) 管理教育、培养学生批判性的思维方式。 关键词 ：澳大利亚；新 西兰；信息素质标准；理念 ；启示 中图分类号 ：G250 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002—1248 (2010)02—0023—04 IdeasandInspirationofthenew editionofAustralianandNew ZealandnIformationLiteracyFramework HUIYanyan (Library，GuangdongPolytechnicNormalUniversity，Guangzhou510665，China) Abstract：WiththeanalyzingofthefirstandsecondeditionofAusrtalianandNew ZealandInformationLiteracyFramework， htepapergivessomecommentsaboutourinformationliteracyeducation．Theauthorsuggestshtatexpandinghteeducation objects，constructinganinformationliteracyeducationcriteria，embeddinginfomrationliteracyeducationintohtesystemof highereducationcurriculum，payingattentiononinfomr ationmortalactiviytandknowledgemanagement，andfosteringstu— dentscriticalthinkingareextremelyimportant． KeywordsL：AusrtalianandNew Zealand；Infomr ationliteracyframework；inspiration；idea 1 导言 大利亚大学图书馆委员会 出台了澳大利亚和新西兰信 自美 国大学和研究图书馆协会主席委员会 2000 息素质标准框架 ：原则、标准和实践(第二版)(Aus． 年批准 《美国高校学生信息素质能力标准》(Informa— tralian andNew Zealand Infomr ation Literacy Frame— tionLiteracyCompetency StandardsforHigherEduca- work：principles，standardsandpractice， Secondedi— tion，以下简称美 国信息素质标准)后 ，在全世界范围 tion) (以下简称澳大利亚和新西兰信息素质标准框 内掀起了信息素质教育和有关标准研究的热潮 ，这个 架)，从第二版的改版 中可看 出．在信息素质标准研 标准相继被翻译成希腊语 、西班牙语 、德语 和汉语 ， 究方面 ．澳大利亚和新西兰的标准框架修订产生了一 紧随其后 ，英国、加拿大 、澳大利亚和新西兰都相继 些新的思想和理念 。本文在研究澳大利亚和新西兰信 出台了