初中政治教学论文 激趣 让思想品德课堂“活起来”.pdfVIP

激趣 让思想品德课堂活起来 [ 内容摘要] 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这个“好”与“乐”就是愿意 学，喜欢学。可见，培养兴趣是走向成功的第一步。现代教育心理学家认为，兴趣是人们认 识、探索某种事物或从事某种活动的心理倾向。培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛 围中学习、求知，这样就会提高学生的学习效率。因此我们可以这样说，兴趣是求知的前提， 是学习的巨大源动力，在思想品德课教学中起着非常重要的作用。如果学生对学习思想品德 课产生了浓厚的兴趣，那么他就会积极主动地学习；反之，则启而不发，学而不进，很难达 到预期的效果。因此，激发学生的学习兴趣，对提高思想品德课教学质量尤为重要。在本文 中，笔者将从如何在思想品德课中激发学生的学习兴趣，提高思想品德课教学质量，谈谈自 己的看法和做法，希望能起到抛砖引玉的作用。有不足之处，请各位同仁和专家们批评、指 正。 [关键词] 激趣 思想品德 课堂 众所周知，当今世界是科学技术突飞猛进的时代，人们对下一代的教育寄予了很高的厚望。 为了培养我们的下一代成为能够担当历史重任的新一代，国家也相继出台了一系列教育改革 措施和方法。但在实施素质教育过程中，总会遇到这样或那样的问题有待我们去解决。其中 针对“应试教育”“ 以教为主” 向“素质教育” 的