关于妇产科学留学生全英语教学的探讨.pdfVIP

教学探讨 卫生职业教育 V01．282010 No．4 关于幻声科学留学生全莫语教学的探讨 孙 静，陈 浩，朱雪琼，吕杰强 (温州医学院附属第二医院，浙江 温州 325027) 摘 要：随着医学教育国际化的发展，国内不少普通高等医学院校陆续开展 了全英语医学教育，培养来华的医科留学生。针 对即将开展的妇产科学全英语教学，我们对留学生的特点和全英语教学中存在的困难进行分析，并从加强师资队伍的建 设、课前充分的准备及改进教学模式等方面来提高全英语教学水平，从而确保在妇产科学中对留学生进行全英语教学取得 良好 的教学效果。 关键词：留学生；全英语教学；妇产科学 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2010)04-0083--03 新世纪医学教育已呈全球化发展趋势，中国高等医学教育 这些留学生中除了美国学生的英语发音标准外，来 自其他 正在借鉴国际标准 ，完善人才培养体系 ，实现与国际医学教育 国家留学生的英语发音均带有浓重的地域 口音，这给交流带来 的接轨。招收外国留学生是高校扩大国际影响力、提高办学质 了不便。另外 ，留学生具有纪律散漫、思维活跃等特点，这些特 量和多元化、多层次办学的一个重大举样”。我校国际教育学院 点均是专业英语授课中的难点。不同地域英语 口音的问题直接 从 2006年开始招生，至今 已有 4个年级的长期留学生，目前 影响着教师的授课效果，同时也影响着教师对留学生反馈信息 2006级留学生已经进入临床医学学习阶段。留学生教育给医学 的直接回应。由于文化背景的差异，留学生和中国学生不同，普 院校提供了促进师资队伍建设和教学改革的良好机遇，也是医 遍缺乏纪律观念，有时甚至当课堂教学进行到了2／3的时候，还 学教育向更高层次发展的需要。针对即将开展的医学留学生妇 有留学生若无其事地进教室听课。而在课堂上，他们思维活跃、 产科学全英语教学 ，我们必须进行充分的准备工作，以确保妇 喜欢提问，一旦这堂课的内容和讲授吸引他们，他们就会非常 产科学全英语教学取得 良好的教学效果 。 认真、投入地听课，反之，则会缺席或者提前离开。 1留学生的特点分析 我校留学生的培养 目标是培养适应他们本国国情的、能通 2006～2009年，我校国际教育学院共招收长期留学生 300 过其本国的国家执业医师资格考试、具有大学本科水平的高级 余名，占我校学生总数的3％左右。其中，2006年招收了36名临 医学专门人才日。通过我们的教育，使留学生具有较广泛的社会 床本科留学生；2007年招收了136名临床本科留学生，12名 口 科学知识，较扎实的自然科学知识 ，有一定的医学实践技能和 腔专业留学生；2008年招收了103名临床本科留学生，14名 口 解决临床医疗实践问题的能力。要达到这个 目标，必须充分认 腔专业留学生。这些留学生来 自五大洲 ，包括美国、印度、毛里 识和了解留学生的知识背景、学习特点，根据其特点因材施教、 求斯、巴基斯坦、尼泊尔等近 30个国家，其在当地均为高中毕 有的放矢，从而提高留学生全英语教学的质量。 业，我校根据他们的高中成绩择优录取。 2全英语教学 中存在的困难 e 石 穹 二 石 = ＼! 、I 析、控制的知识和技能，更重要的是提升学生的职业素养，改善 型教学模式使师生关系更为融洽。因此，任务引领型教学模式 学生的学习方式，促进学生学会学习。在教学中采用任务引领 符合高职教育的方向和宗旨，但还有待于在今后的专业课教学 型教学模式，充分发挥了教师