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4O l文献综述 中国医药指南2010年1月第8卷 第3期 GuideofChinaMedicine，January2010，Vo1．8，No．3 知识、扩展到对信念、态度、行为、健康促进等方面的研究。 工作与生命是密不可分的。这对护理教学提出了新的要求与挑战。 1．4护理过程记录没有完全反映患者的个体性化 2-3明确 “以健康为中心”的宣教观念 护理过程记录作为衡量护理质量、评估护理措施及效果的重要依据， 充分调动护士的主观能动性，开设健康教育学习班，根据患者的 已成为临床工作不可缺少的组成部分。护士书写护理记录时很少巡视病 不同要求，用通俗易懂的语言，采用个性化教育，使患者受益，使护 房、观察患者 ，不能及时对患者病情变化进行记录，甚至存在主观臆造， 士真正认识到健康教育的内涵。 缺少对患者进行全面分析和动态记录。而在国外护理记录中体现 “以患 2．4牢固 “护理记录与临床护理一体化”的概念 者为中心”的思想。护士要将观察和实施内容详细记录，形式以表格为主， 护理记录是检查、衡量护理质量的重要材料，也是反映患者疗效 省时省力。护士一旦记录不真实内容，发现后就会被取消职业证书。 的重要依据。作为文字记录，它的内容也充分及时的反映了患者的病 2展望我国护理服务理念的未来 情变化、护理措施和效果。所以，护士应该把护理对象看作一个整 2．1培养护士的人文关怀的素质 体，根据病情做动态记录。 首先要创建充满关爱的护理团队文化。上级关心下级，护士关心 2．5开展多元文化护理，提升护理理念 患者，建立人文关怀的共同愿望。其次，经常举办讲座 ，对护士进行 多元文化护理是根据患者的社会、文化背景用相应的文化来影响 教育，潜移默化中学习南丁格尔精神，愿为护理事业奉献爱心。 他们心理及生理 ，使其处于 良好的身心状态，以利于疾病康复。多元 2．2树立护理教育的人文理念 文化护理要求护士了解患者健康状况、心理感受及文化信仰和习俗， 护士的人文思想并非一日形成，它需要文化沉淀的理念、熏陶和 运用语言和非语言的沟通，对患者进行 “以人为本”的护理实践。这 经验积累。这就要求每位护士从接受护理教育开始，就要懂得要满足 是从深层次上引导护士在工作中实施因人而异、因病而异的个性化护 患者的需要，为患者服务是我们永远追求的目标。从内心感受到护理 理服务，从而提升了人文护理的服务理念。 Y一氨基丁酸与哮喘的关系 孙 月雯 祝晋 芳 冯 源 【摘要】v一氨基丁酸 (GABA)是哺乳动物中枢神经系统重要的抑制性神经递质之一，也存在于气道平滑肌细胞及气道上皮细胞等周围组织。 研究表明，GABA系统与哮喘有密切关系。GABA受体主要分为A型和B型两类。GABAA受体激动剂蝇草醇能松弛由速激肽、组胺 引 起的气道平滑肌的收缩，并能减轻 乙酰胆碱 引起的气道通气压 力增大；而GABAA受体抑制剂能抑制小鼠过敏性哮喘时杯状细胞增生及砧 液过度分泌；GABAB受体激动剂可抑制神经诱导的胆碱能和速激肽介导的气道平滑肌收缩，微血管渗漏及过敏反应。由此可见，GABA 系统可影响哮喘疾病发病过程 中一些病理生理过程 ，因此GABA系统对治疗哮喘疾病具有重要价值。 【关键词】Y一氨基丁酸；v一氨基丁酸A型受体；v一氨基丁酸B型受体 ；哮喘 中图分类号：R562．25 文献标识码 ：A 文章编号：1671-8194(2010)03-0040-03 越来越多的研究表明，v一氨基丁酸 (gamma—amlnobutyricacid， 通道动力学及亚细胞定位，其又被分为 19个亚单位 (0【1--6、8l~3、 GABA)系统与哮喘有密切关系。它能影响气道平滑肌的收缩、哮喘 vl~3、P1～3、6、0、E和 n)…。GABA与GABA~受体结合，引 发作时气道黏液的过度分泌，还与参加哮喘炎性反应