（镇三等奖2013 ）背单词有捷径巧用Phonics记单词 （.docVIP

背单词有捷径 ——巧用Phonics记单词 【摘要】Phonics（字母拼读法）是美国本土小孩在学习认读英语文字时所用的简单方法，犹如中国小孩学的普通话拼音一般，都是用以帮助记认声音与文字的关系。在掌握了Phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。 PEP三年级阶段，学生需要掌握字母的发音、书写等，没有要求单词默写，到了四年级上册掌握的四会单词才大约40个。但是学生背诵起来很困难，到了四年级下册，四会的单词和句子翻倍增加。一个单元的单词基本上是一个年级（2个班，80多人）有10个过不了关的。听写中，我发现有一些单词的拼写很多学生存在相同的错误，整理其中一些如下： 正确单词 quiet board tired fresh ate good food 错误单词 queit broad tried frash ate good foot 正确单词 cool house bridge swim end?table 错误单词 cood horse brige swin and?table 由于英语发音中一些音的读音比较接近，如?ate good food和ate good foot，end?table?和?and table等。学生在朗读时没有仔细区别，于是时间一长久造成读音混淆，从而使单词拼写发生错误。英语单词读音中，有些不同的字母或字母组合发相同的音，以至于学