《倍数与因数》这个单元在人教版教材中是在5年级下册教.docVIP

《倍数与因数》这个单元在人教版教材中是在5年级下册教材中出现，在北师版教材中是5年级上，较人教版提前了。 第一单元 第一课 数的世界 教学目标1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2．探索找一个数的倍数的方法，能在1~100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。……有自然数、零、负数，也有小数，在比较中认识自然数和整数： 像0，1，2，3，4，5，6，…这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。 使学生对数的认识进一步系统化。 教学时，教师首先可以利用教材中的情境图，让学生说说从图中可以找到哪些数，除了教材中已经呈现的自然数、负数、小数，还可以让学生结合“半个西瓜”说分数，然后引导学生把这些数分一分，再揭示自然数、整数等概念。还可以让学生在课后寻找用自然数、整数、小数、分数和负数表示的信息，记录下来并与同学交流，使学生体会生活中的各种不同的数。 然后，教材并没有像原来那样从整除的概念入手，从整除出发认识倍数与因数，而是利用整数乘法认识倍数与因数。在解决问题的过程中“梨每千克4元，买5千克梨需要多少钱？”引导学生列出算式5×4=20（元），以这个整数乘法算式为例说明倍数与因数的含义，即20是4的倍数，20也是5的倍数，4是20的因数，5也是20的因数，引导学生认识倍数与因数，体会倍数与因数的含义。 然后，再举一些