七年级数学上册 6.3 一次函数的图象学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

6.3 一次函数的图象 【学习目标】 1、理解函数图象的概念. 2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤. 3、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系. 4、能较熟练作出一次函数的图象. 【学习重难点】 理解并掌握作一次函数图像的一般步骤. 【自学探究】 函数的概念：一般地，在某个变化过程中，有两个变量__ __和__ _，如果给定一个_ __值，相应地就确定了一个_ __值，那么我们称____是____的函数，其中_ __是自变量,____是因变量. 若两个变量x, y间的关系式可以表示成y=kx+b (k,b为常数, k≠0)的形式，则称y是x的 （x为自变量，y为因变量）, 特别地,当b=0时，称y是x的 函数 甲品牌拖拉机开始工作时,油箱中有油30升.如果每小时耗油6升,求油箱中的余油量y（升）与工作时间x(时)之间的函数关系式. 【师生合作】 1、函数图象的概念 把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值作为点的 和 ，在直角坐标系内描出它的 ，所有这些点组成的图形叫做该函数的 . 注：由此概念，函数图象的每一个点的坐标都满足函数表达式。 2、作一次函数的图象 例1：作出一次函数y=2x-1的图象.（仿照课本187页例1完成.） 根据图象的定义，需要先找点，所以要先列表。(计算后完成下表) x … -2 -1 0 1 2 … y=2x-1 … … 描点：以表中各组对应值作为点的坐标， 在直角坐标系内描出相应的点。 连线：把这些点依次连起来，得到y=2x+1 的图象，它是一条________。 完成之后请思考： 作一次函数图象的一般步骤是：__________、 ___________、 ___________. 做一做： （1）、按上面的步骤作出一次函数y=-2x+5的图象。 列表： x … -2 -1 0 1 2 … y=-2x+5 … … 描点：以表中各组对应值作为点的 坐标，在直角坐标系内描出 相应的点。 连线：把这些点依次连起来，得到 y=-2x+5的图象，请在右边空白处作图。 （2）、在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否都满足关系y=-2x+5？ 议一议： 思考下列问题，把结果写在下面，在课堂上和同学讨论. （1）、满足关系式y=-2x+5的x，y所对应的点（x，y）都在一次函数y=-2x+5的图象上吗？ （2）、一次函数y=-2x+5的图象上的点（x，y）都满足关系式y=-2x+5吗？ （3）、你认为一次函数y=kx+b的图象有什么特点？ 一次函数y=kx+b的图象是__________，因为两点确定一条________，因此作一次函数y=kx+b的图象时，只要确定___个点，再过这___个点作直线就可以了。一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b。 【随堂练习】 分别作出一次函数和y=-3x+9的图象。 x … … … … x … … y=-3x+9 … … （选取适当的单位长度作图） 【课堂小结】 图象的概念： 2、作一次函数图象的一般步骤是： 【中考链接】 1、设函数 （1）、m为何值时，它是一次函数，并求出m的值. （2）、画出此时函数的图象. 2、函数y=-2x+6与x轴交于A，与y轴交于B，求三角形AOB的面积. 【今日作业】 作出下列一次函数的图象： （1）、y=4x-2 （2）、 1 o x y