七年级数学上册 平面直角坐标系(第1课时)学案(无答案) 鲁教版五四制.docVIP

七年级数学上册 平面直角坐标系(第1课时)学案(无答案) 鲁教版五四制.doc

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七年级数学上册 平面直角坐标系(第1课时)学案(无答案) 鲁教版五四制.doc

《平面直角坐标系》 第一课时 学习目标: 1.知道平面直角坐标系及相关概念,会建立适当的直角坐标系。 2.能由点的位置写出点的坐标,并能分析坐标轴上及各象限内点的坐标的特征。 3、通过对一些点的坐标进行观察,探索坐标轴上点的坐标有什么特点,纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系,培养探索意识和能力。 重点: 理解平面直角坐标系的有关知识。 2、在给定的平面直角坐标系中,会根据点的位置写出它的坐标。 3、由点的坐标观察,纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系,说明坐标轴上点的坐标有什么特点。 难点: 横(或纵)坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究。 坐标轴上点的坐标有什么特点的总结。 学习过程: 一、预习自学 (一)预习提示 1.阅读83页旅游景点的示意图,并回答课本提出的问题。 2.阅读83页最后一段及84页前两段,划出平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、象限、坐标等概念。 (二)预习检测 1. 根据示意图回答83页问题(1)—(3)。 2. 在(3)的条件下,你能把其他景点的位置表示出来吗? 3. 如果以“大成殿”为原点作两条互相垂直的数轴、分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示图中各景点的位置吗? 二、讨论交流 小组中每人选其它的一个景点为原点,仿照预习检测3,提出问题并解决。 三、新知探究 例1 写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标 想一想 1.上图中各顶点的坐标是否永远不变? 2.线段BC的位置有什么特征?B, C两点的坐标之间有什么关系?线段EF呢? 3.线段CE的位置有什么特征?C,E两点的坐标之间有什么关系? 4.坐标轴上点的坐标有什么特点? 5.各个象限内的点的坐标特征是怎样的? 新知小结: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、巩固训练 完成85页“做一做”,习题5.3第1题 五、反思收获与不足 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 五、当堂检测 1、 如下图,求出A、B、C、D、E、F的坐标。 1题图 3题图 2.在直角坐标系中,如果a,b都为正数,那么点(0,a),(b,0)分别在什么位置? 3.如图,找出画这条鱼的关键点,并写出这些点的坐标。 4.矩形的两条边长分别为8,6,建立适当的直角坐标系,并写出它的四个顶点的坐标。 1

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